12 10 127 https://osnabrueck.nghm-uos.de/files/original/a6e4c11355afe318894439f51c8cf119.pdf 9841bde979881b27f6df68cb751d277e PDF Text Text ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sammlung Universität Osnabrück: Gründung und Anfangsjahre Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vorlesungsverzeichnis 1974/75 S. 83-87. Subject The topic of the resource Veranstaltungsangebot an der Universität Osnabrück Creator An entity primarily responsible for making the resource Universität Osnabrück Source A related resource from which the described resource is derived Universität Osnabrück Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1974-01-01 Rights Information about rights held in and over the resource Universität Osnabrück Universität Osnabrück Vorlesungsverzeichnis https://osnabrueck.nghm-uos.de/files/original/f461d5cb90a4b7c9bf63db89a254d228.pdf 5f86df0957daab8dee2994d5c8058ad7 PDF Text Text ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sammlung Universität Osnabrück: Gründung und Anfangsjahre Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Dienstgespräch im KM am 24.02.1978 zu Fragen der Lehrerausbildung Subject The topic of the resource Einrichtung der zweiphasigen Studiengänge an der Universität Osnabrück Creator An entity primarily responsible for making the resource Universität Osnabrück Source A related resource from which the described resource is derived NLA OS Dep 103 Akz. 41/1992 Nr. 52 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1978-02-24 Rights Information about rights held in and over the resource Niedersächsisches Landesarchiv, Abteilung Osnabrück (NLA OS) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Lehrerausbildung Universität Osnabrück https://osnabrueck.nghm-uos.de/files/original/c5069c1f53fc6523e4683e7f86280a5c.pdf c2a9a9b93ed94908f42318ecd32d0dca PDF Text Text � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sammlung Universität Osnabrück: Gründung und Anfangsjahre Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fernschreiben des Ministers für Wissenschaft und Kunst vom 30. Juni 1978 bezüglich der Einrichtung der zweiphasigen Studiengänge für die Lehrerasubildung an der Universität Osnabrück Subject The topic of the resource Einrichtung der zweiphasigen Studiengänge an der Universität Osnabrück Creator An entity primarily responsible for making the resource Das Ministerium für Wissenschaft und Kunst Source A related resource from which the described resource is derived NLA OS Dep 103 Akz. 41/1992 Nr. 52 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1978-06-30 Rights Information about rights held in and over the resource Niedersächsisches Landesarchiv, Abteilung Osnabrück (NLA OS) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Kultusministerium Lehrerausbildung Universität Osnabrück https://osnabrueck.nghm-uos.de/files/original/a9006d9f16b382485782c49a145d7606.pdf 1a0e6ecaf2c8cc616165cc6d0e528e40 PDF Text Text ������������������� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sammlung Universität Osnabrück: Gründung und Anfangsjahre Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universität Osnabrück - Forschnungsbericht 1974-1981 Subject The topic of the resource Forschnungsbericht 1974-1981 der Universität Osnabrück Creator An entity primarily responsible for making the resource Universität Osnabrück Source A related resource from which the described resource is derived NLA OS Dep 103 Akz. 2018/67 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1981-01-01 Rights Information about rights held in and over the resource klären: Niedersächsisches Landesarchiv, Abteilung Osnabrück (NLAOs) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Forschungsbericht Universität Osnabrück https://osnabrueck.nghm-uos.de/files/original/f0e1c3dce9e3109b16cbe2c7777d3593.pdf 79e7dbc4437af965167b5ef458595ca7 PDF Text Text Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 F ACHBEREICH K ULTUR - UND G EOWISSENSCHAFTEN P RÜFUNGSORDNUNG FÜR DEN M ASTERSTUDIENGANG „G ESCHICHTE “ beschlossen in der 210. Sitzung des Fachbereichsrats des Fachbereichs Kultur- und Geowissenschaften am 13.12.2006 befürwortet in der 57. Sitzung der zentralen Kommission für Studium und Lehre (ZSK) am 10.01.2007 genehmigt in der 105. Sitzung des Präsidiums am 22.10.2008 AMBl. der Universität Osnabrück Nr. 01/2009 vom 15.01.2009, S. 33 33 �34 Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 INHALT: Erster Teil: Allgemeine Bestimmungen .................................................................................. 35 §1 Zweck der Prüfung ............................................................................................................................35 §2 Hochschulgrad...................................................................................................................................35 §3 Dauer und Gliederung des Studiums ................................................................................................35 §4 Schlüsselkompetenzen .....................................................................................................................36 §5 Prüfungsausschuss ...........................................................................................................................36 §6 Prüfende und Beisitzerinnen oder Beisitzer ......................................................................................37 §7 Anrechnung von Studienzeiten, Studien- und Prüfungsleistungen...................................................38 §8 Aufbau der Masterprüfung; Formen der Studien begleitenden Prüfungsleistungen.........................38 §9 Bewertung der Prüfungsleistung .......................................................................................................39 § 10 Wiederholung von Prüfungen, Freiversuch.......................................................................................40 § 11 Öffentlichkeit von mündlichen Prüfungen..........................................................................................41 § 12 Versäumnis, Rücktritt, Täuschung, Ordnungsverstoß ......................................................................41 § 13 Zeugnisse, Urkunden und Bescheinigungen ....................................................................................41 § 14 Ungültigkeit der Prüfung....................................................................................................................42 § 15 Einsicht in die Prüfungsakte ..............................................................................................................42 § 16 Hochschulöffentliche Bekanntmachungen des Prüfungsausschusses.............................................42 § 17 Einzelfallentscheidungen, Widerspruchsverfahren ...........................................................................42 Zweiter Teil: Masterprüfung..................................................................................................... 43 § 18 Art und Umfang der Masterprüfung...................................................................................................43 § 19 Zulassung zur Masterarbeit...............................................................................................................43 § 20 Masterarbeit.......................................................................................................................................44 § 21 Wiederholung der Masterarbeit .........................................................................................................45 § 22 Gesamtergebnis der Masterprüfung .................................................................................................45 Dritter Teil: Schlussvorschriften ............................................................................................. 46 § 23 In-Kraft-Treten ...................................................................................................................................46 Anlage 1.......................................................................................................................................................47 Anlage 2.......................................................................................................................................................48 Anlage 3a.....................................................................................................................................................62 Anlage 3b.....................................................................................................................................................63 Anlage 4a.....................................................................................................................................................64 Anlage 4b.....................................................................................................................................................65 Anlage 5a.....................................................................................................................................................66 Anlage 5b.....................................................................................................................................................66 �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 35 Erster Teil: Allgemeine Bestimmungen §1 Zweck der Prüfung (1) 1 Nach vier Fachsemestern erfolgt mit der Masterprüfung ein berufsqualifizierender Abschluss. 2Die Anforderungen an diese Prüfung sichern einen Standard der Ausbildung, der der Regelstudienzeit angemessen ist und dem Stand der Wissenschaft und den Anforderungen der beruflichen Praxis gerecht wird. (2) Durch die Masterprüfung soll festgestellt werden, ob der Prüfling die für den Übergang in die Berufspraxis notwendigen gründlichen Fachkenntnisse erworben hat, fachliche Zusammenhänge überblickt und die Fähigkeit besitzt, selbstständig wissenschaftlich zu arbeiten, wissenschaftliche Erkenntnisse anzuwenden und deren Bedeutung für die Gesellschaft und die berufliche Praxis zu erkennen. §2 Hochschulgrad Auf Grund der bestandenen Masterprüfung wird der Hochschulgrad „Master of Arts (M.A.)“ im Studiengang „Geschichte“ verliehen. §3 Dauer und Gliederung des Studiums (1) Die Studienzeit, in der das Studium abgeschlossen werden kann, beträgt einschließlich der Masterprüfung vier Semester (Regelstudienzeit). (2) Das Lehrangebot ist so zu gestalten, dass die Masterprüfung innerhalb der Regelstudienzeit abgeschlossen werden kann. (3) Der Umfang des Studiums beträgt 120 Leistungspunkte nach dem European Credit Transfer-System (ECTS) im Masterstudienprogramm, von denen 20 ECTS-Punkte auf die Masterarbeit entfallen. (4) 1 Im Masterstudiengang „Geschichte“ ist ein Epochenschwerpunkt in „Alter Geschichte“, „Geschichte des Mittelalters“ oder „Neuerer und Neuester Geschichte“ zu wählen. 2Im Epochengebiet „Neuere und Neueste Geschichte“ kann ein interner Schwerpunkt in der „Geschichte der Frühen Neuzeit“ oder der „Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts“ gebildet werden. Pflichtbereich Mastermodul I „Epochenschwerpunkt“ Mastermodul II „Epochenschwerpunkt“ Mastermodul III „Epochenschwerpunkt“ 3 Exkursionstage Kolloquium I Kolloquium II Summe Pflichtbereich Wahlpflichtbereich Wahlpflichtmodul Geschichte Wahlpflichtmodul Geschichte oder andere Disziplin Wahlpflichtlehrveranstaltungen aus dem Fach der Geschichte sowie anderen Sozial- und Kulturwissenschaften Summe Wahlpflichtbereich M.A.-Arbeit Gesamtsumme (5) 1 Semester SWS LP 1.-3. Sem. 1.-3. Sem. 1.-3. Sem. 1.-3. Sem. 2. Sem. 4. Sem. 4 4 4 – 2 2 16 9 9 9 5 5 10 47 1.-3. Sem. 1.-3. Sem. 4 4 9 9 1.-3. Sem. 22 30 35 53 20 120 4. Sem. 46 Drei unterschiedliche Pflichtmodule sind im gewählten Epochenschwerpunkt zu absolvieren. 2Zwei Wahlpflichtmodule sind in einer oder in zwei verschiedenen Epochen, die nicht mit dem Schwerpunkt identisch sind, zu absolvieren. 3Eines der zwei Wahlpflichtmodule kann auch in einer anderen Disziplin als der Geschichte gewählt werden, sofern das Modul thematisch zum Epochenschwerpunkt passt. 4Über die �36 Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Anerkennung entscheidet eine Hochschullehrerin oder ein Hochschullehrer, die oder der in dem gewählten Epochenschwerpunkt lehrt. 5Bei der Wahl eines Wahlpflichtmoduls aus einer anderen Disziplin dürfen weitere Veranstaltungen aus anderen Disziplinen nur im Umfang von 15 LP absolviert werden. (6) 1 Im Wahlpflichtbereich sind 53 LP zu absolvieren. 2Dabei müssen mindestens 19 LP im Fach Geschichte belegt werden. 3Wird ein Wahlpflichtmastermodul aus einer anderen Disziplin gewählt, müssen 29 LP im Fach Geschichte belegt werden. 4Die Veranstaltungen außerhalb des Faches Geschichte können in der Kirchengeschichte, Kunstgeschichte, Rechtsgeschichte, den Philologien, der Philosophie und den Sozialwissenschaften belegt werden. 5Ob einzelne Elemente des Wahlpflichtbereiches aus Nachbardisziplinen den gewählten Schwerpunkt sinnvoll ergänzen, entscheiden die Prüfungsberechtigten des entsprechenden Teilgebietes im Fach Geschichte. (7) Das Forschungskolloquium ist im gewählten Epochenschwerpunkt zu belegen. (8) 1 In den Modulen und Kolloquien des Pflichtbereichs ist je eine in der Anlage 2 jeweils näher spezifizierte Prüfungsleistung studienbegleitend zu erbringen. 2Die inhaltlichen Prüfungsanforderungen sind in der Anlage 2 dargelegt. 3In den Veranstaltungen des Wahlpflichtbereichs und der Exkursionen ist je ein Studiennachweis insbesondere in Form von Protokollen, Referaten und/ oder Recherchen zu erbringen. 4Die Leistungspunkte für die Exkursionen werden beim Nachweis von mindestens drei Exkursionstagen vergeben. §4 Schlüsselkompetenzen (1) Schlüsselkompetenzen werden im Umfang von mindestens acht LP integrativ erworben. (2) 1 Die Schlüsselkompetenzen werden in allen Modulen vermittelt. 2Folgende Schlüsselkompetenzen können erworben werden: Methodenkompetenzen (die u.a. das Erlernen von methodisch-problemlösenden Lern- und Arbeitstechniken umfassen, hinzu kommen Lernstrategien, Medienfertigkeiten, Informationsgewinnung, Planungs-, Projekt- und Innovationsmanagement sowie Lehr-, Beratungs- und Forschungsfähigkeiten), Sozialkompetenzen (die u.a. Kommunikations- und Kooperationsformen umfassen und Transfer-, Team-, Konflikt-, Moderations- und Führungsfähigkeiten, internationale Orientierung und Mehrsprachigkeit beinhalten). (3) Die oder der Lehrende entscheidet, ob für Prüfungsleistungen zum integrativen Erwerb von Schlüsselkompetenzen Noten vergeben werden. (4) Die oder der Lehrende entscheidet spätestens zu Beginn der Lehrveranstaltung verbindlich, welche Schlüsselkompetenz(en) in ihrer oder seiner Lehrveranstaltung erworben werden können und ggf. ob und in welcher Form eine benotete Prüfungsleistung zum Erwerb von Schlüsselkompetenzen erbracht werden muss. (5) 1 Die Anzahl der zu vergebenden Leistungspunkte für integrativ erworbene Schlüsselkompetenzen richtet sich nach dem damit verbundenen Workload. 2Allerdings kann in einer Lehrveranstaltung mit zwei SWS grundsätzlich höchstens ein LP für Schlüsselkompetenzen integrativ erworben werden. 3Sofern mit dem Erwerb eine benotete Prüfungsleistung verbunden ist, können in diesem Fall grundsätzlich höchstens zwei LP integrativ erworben werden. 4Über begründete Ausnahmen entscheidet der Prüfungsausschuss. §5 Prüfungsausschuss (1) 1 Die der Studiendekanin oder dem Studiendekan gemäß § 45 Absatz 3 Satz 1 NHG obliegenden Aufgaben zur Durchführung und Organisation von Prüfungen können von dieser oder diesem einem Prüfungsausschuss übertragen werden.3 2Der Prüfungsausschuss stellt die Durchführung der Prüfungen sicher. 3Er achtet darauf, dass die Bestimmungen des Niedersächsischen Hochschulgesetzes (NHG), der Grundordnung der Universität Osnabrück und dieser Prüfungsordnung eingehalten werden. 4Er berichtet dem Fachbereich und dem Historischen Seminar regelmäßig über die Entwicklung der Prüfungen und Studienzeiten; hierbei ist 3 Für den Fall der Nicht-Übertragung der Aufgaben zur Durchführung und Organisation von Prüfungen von der Studiendekanin oder dem Studiendekan auf den Prüfungsausschuss lese statt ‚der Prüfungsausschuss’ ‚die Studiendekanin oder der Studiendekan’. �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 37 besonders auf die tatsächlichen Bearbeitungszeiten für die Masterarbeit, die Einhaltung der Regelstudienzeit und der Prüfungsfristen einzugehen und die Verteilung der Einzel- und Gesamtnoten darzustellen. 5Der Bericht ist in geeigneter Weise durch die Hochschule offen zu legen. 6Der Prüfungsausschuss oder die von ihm beauftragte Stelle führt die Prüfungsakten. 1 (2) Dem Prüfungsausschuss gehören fünf Mitglieder an, und zwar drei Mitglieder der Hochschullehrergruppe, ein in der Lehre tätiges Mitglied der Mitarbeitergruppe sowie ein Mitglied der Studierendengruppe. 2Die Mitglieder des Prüfungsausschusses und die ständigen Vertreterinnen oder Vertreter werden durch die jeweiligen Gruppenvertretungen im Fachbereichsrat gewählt. 3Der Vorsitz und der stellvertretende Vorsitz müssen von Mitgliedern der Hochschullehrergruppe ausgeübt werden. 4Das studentische Mitglied hat bei der Bewertung und Anrechnung von Prüfungs- und Studienleistungen nur beratende Stimme. (3) 1 Die Amtszeit der Mitglieder beträgt zwei Jahre, die des studentischen Mitgliedes ein Jahr. 2Wiederwahl ist zulässig. (4) 1 Der Prüfungsausschuss kann Befugnisse widerruflich auf die Vorsitzende oder den Vorsitzenden und die stellvertretende Vorsitzende oder den stellvertretenden Vorsitzenden übertragen. 2Die oder der Vorsitzende bereitet die Beschlüsse des Prüfungsausschusses vor und führt sie aus. 3Sie oder er berichtet dem Prüfungsausschuss laufend über diese Tätigkeit. (5) 1 Der Prüfungsausschuss fasst seine Beschlüsse mit der Mehrheit der abgegebenen gültigen Stimmen. Stimmenthaltungen gelten als nicht abgegebene Stimmen. 3Bei Stimmengleichheit gibt die Stimme der oder des Vorsitzenden den Ausschlag. 4Der Prüfungsausschuss ist beschlussfähig, wenn die Mehrheit der Mitglieder, darunter die oder der Vorsitzende oder die oder der stellvertretende Vorsitzende und ein weiteres Mitglied der Hochschullehrergruppe, anwesend sind. (6) 1 Über die Sitzungen des Prüfungsausschusses wird eine Niederschrift geführt. 2Die wesentlichen Gegenstände der Erörterung und die Beschlüsse des Prüfungsausschusses sind in der Niederschrift festzuhalten. 3Die Niederschriften sind von der oder dem Vorsitzenden und der Protokollführerin oder dem Protokollführer zu unterzeichnen. (7) 1 Der Prüfungsausschuss behandelt Prüfungsfragen in nichtöffentlicher Sitzung. 2Ihre Mitglieder und deren Vertretung unterliegen der Amtverschwiegenheit. 3Sofern sie nicht im öffentlichen Dienst stehen, sind sie durch die Vorsitzende oder den Vorsitzenden des Prüfungsausschusses zur Verschwiegenheit zu verpflichten. (8) Die Mitglieder des Prüfungsausschusses haben das Recht, an den Prüfungen als Beobachtende teilzunehmen. §6 Prüfende und Beisitzerinnen oder Beisitzer (1) 1 Der Prüfungsausschuss bestellt die Prüfenden und die Beisitzerinnen und Beisitzer. 2Zur Abnahme von Prüfungen werden Mitglieder und Angehörige der Universität Osnabrück oder einer anderen Hochschule bestellt, die im betreffenden Prüfungsfach oder in einem Teilgebiet des Prüfungsfaches zur selbstständigen Lehre berechtigt sind. 3Lehrkräfte für besondere Aufgaben sowie in der beruflichen Praxis und Ausbildung erfahrene Personen können in geeigneten Prüfungsgebieten zur Abnahme von Prüfungen bestellt werden. 4Zu Prüfenden sowie Beisitzerinnen und Beisitzern dürfen nur Personen bestellt werden, die selbst mindestens die durch die Prüfung festzustellende oder eine gleichwertige Qualifikation besitzen. (2) 1 Soweit die Prüfungsleistung Studien begleitend erbracht wird, bedarf es bei Lehrpersonen, soweit sie nach Absatz 1 Sätze 2 bis 4 prüfungsbefugt sind, keiner besonderen Bestellung nach Absatz 1 Satz 1. 2Wird die Veranstaltung von mehr Lehrpersonen durchgeführt als für die Abnahme der Prüfung erforderlich sind, findet Absatz 1 Satz 1 Anwendung. (3) 1 2 Studierende können unbeschadet der Regelung in Absatz 2 für die Abnahme der Prüfungsleistungen Prüfende vorschlagen. 2Der Vorschlag begründet keinen Anspruch. 3Ihm soll aber entsprochen werden, soweit dem nicht wichtige Gründe, insbesondere eine unzumutbare Belastung der Prüfenden, entgegenstehen. 4 Kann der Vorschlag nicht berücksichtigt werden, so ist dem Prüfling Gelegenheit zu einem weiteren Vorschlag zu geben. �38 Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 (4) Der Prüfungsausschuss stellt sicher, dass den Studierenden die Namen der Prüfenden rechtzeitig, mindestens drei Wochen vor dem Termin der jeweiligen Prüfung, bekannt gegeben werden. (5) Für die Prüfenden und die Beisitzerinnen und Beisitzer gilt § 5 Absatz 7 Sätze 2 und 3 entsprechend. §7 Anrechnung von Studienzeiten, Studien- und Prüfungsleistungen (1) Studienzeiten, Studienleistungen und Prüfungsleistungen in dem gleichen oder einem verwandten Studiengang an einer Universität oder gleichgestellten Hochschule in der Bundesrepublik Deutschland werden ohne Gleichwertigkeitsfeststellung angerechnet. (2) 1 Studienzeiten, Studienleistungen und Prüfungsleistungen in einem anderen Studiengang werden angerechnet, soweit die Gleichwertigkeit festgestellt ist. 2Die Gleichwertigkeit ist festzustellen, wenn Studienzeiten, Studienleistungen und Prüfungsleistungen in Inhalt, Umfang und in den Anforderungen denjenigen des Studienganges, für den die Anrechnung beantragt wird, im Wesentlichen entsprechen. 3Dabei ist eine Gesamtbetrachtung und Gesamtbewertung im Hinblick auf die Bedeutung der Leistungen für den Zweck der Prüfungen nach § 1 vorzunehmen. 4Die Gleichwertigkeit von Prüfungsleistungen, die an einer ausländischen Hochschule erbracht werden, wird ohne weitere Prüfung festgestellt, wenn die ausländische Hochschule mit der Universität Osnabrück Vereinbarungen im Rahmen des European Credit Transfer Systems (ECTS) hinsichtlich der Anerkennung von Prüfungsleistungen getroffen hat. 5Für die Feststellung der Gleichwertigkeit eines ausländischen Studienganges sind ansonsten die von der Kultusministerkonferenz und der Hochschulrektorenkonferenz gebilligten Äquivalenzvereinbarungen oder andere zwischenstaatliche Vereinbarungen maßgebend. 6Soweit Vereinbarungen nicht vorliegen oder eine weitergehende Anrechnung beantragt wird, entscheidet der Prüfungsausschuss über die Gleichwertigkeit. 7Zur Aufklärung der Sach- und Rechtslage kann eine Stellungnahme der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen eingeholt werden. 8 Abweichende Anrechnungsbestimmungen aufgrund von Vereinbarungen mit ausländischen Hochschulen bleiben unberührt. (3) Für Studienzeiten, Studien- und Prüfungsleistungen in staatlich anerkannten Fernstudien gelten die Absätze 1 und 2 entsprechend. (4) 1 Werden Studien- und Prüfungsleistungen angerechnet, werden die Noten – soweit die Notensysteme vergleichbar sind – übernommen und in die Berechnung der Gesamtnote einbezogen. 2Bei unvergleichbaren Notensystemen wird der Vermerk „bestanden“ aufgenommen. 3Eine Kennzeichnung der Anrechnung im Zeugnis ist zulässig. (5) 1 §8 Aufbau der Masterprüfung; Formen der Studien begleitenden Prüfungsleistungen (1) Die Masterprüfung besteht aus den mit den Modulen verbundenen Studien begleitenden Prüfungen (Anlage 2) und der Masterarbeit gemäß §§ 18ff. (2) 1 Bei Vorliegen der Voraussetzungen nach den Absätzen 1 bis 3 besteht ein Rechtsanspruch auf Anrechnung. Über die Anrechnung entscheidet der Prüfungsausschuss auf schriftlichen Antrag der oder des Studierenden. 2 Als Studien begleitende Prüfungsleistungen sind folgende Formen vorgesehen: • • • • • Mündliche Prüfung (Absatz 3), Hausarbeit (Absatz 4), Klausur (Absatz 5), Referat (Absatz 6), Protokoll (Absatz 7). 2 Die im Rahmen der jeweiligen Module vorgesehene Form der Prüfungsleistung ist in Anlage 2 geregelt. (3) 1 Durch mündliche Prüfungsleistungen soll der Prüfling nachweisen, dass er die Inhalte seines Prüfungsgebiets kennt und spezielle Fragen zu beantworten vermag. 2Ferner soll festgestellt werden, ob der Prüfling über ein dem Stand des Studiums entsprechendes Wissen verfügt. 3Die mündliche Prüfung findet vor einer oder einem Prüfenden und einer sachkundigen Beisitzerin oder einem sachkundigen Beisitzer als �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 39 Einzelprüfung statt. 4Die Prüfung dauert in der Regel mindestens 15 und höchstens 30 Minuten. 5Die Beisitzerin oder der Beisitzer ist vor Festsetzung der Note durch die Prüfende oder den Prüfenden zu hören. 6 Die wesentlichen Gegenstände der Prüfung, die Bewertung der Prüfungsleistung und die tragenden Erwägungen der Bewertungsentscheidung sind in einem Protokoll festzuhalten. 7Es ist von der oder dem Prüfenden und der Beisitzerin oder dem Beisitzer zu unterschreiben. 1 (4) In einer Hausarbeit soll der Prüfling nachweisen, dass er ein für den Studienbereich Geschichte relevantes Thema angemessen bearbeiten und schriftlich darstellen kann. 2Die Hausarbeit wird von der oder dem Lehrenden der Veranstaltung bewertet, in der sie maßgeblich angefertigt wird. 3Der Umfang einer Hausarbeit beträgt i.d.R. mindestens 15 und höchstens 20 Seiten bei einer Bearbeitungszeit von i.d.R. sechs Wochen. (5) 1 In der Klausur soll der Prüfling nachweisen, dass sie oder er mit der Thematik des Moduls vertraut ist und diese oder Teile daraus darstellen und mit den geläufigen Methoden des Faches ein Problem erkennen und Wege zu seiner Lösung finden und darstellen kann. 2Die Bearbeitungszeit beträgt in der Regel 90 Minuten und ist in den Modulen entsprechend der zugrunde gelegten Arbeitsleistung (workload) näher bestimmt. (6) 1 Ein Referat umfasst eine eigenständige und vertiefte Auseinandersetzung mit einem Problem aus dem Arbeitszusammenhang des betreffenden Moduls unter Einbeziehung und Auswertung einschlägiger Literatur und die Darstellung der Ergebnisse im mündlichen Vortrag (von i.d.R. 15 bis 30 Minuten Dauer) mit anschließender Diskussion. 2I.d.R. wird eine schriftliche Ausarbeitung im Umfang von mindestens zehn bis höchstens 15 Seiten in einer Bearbeitungszeit von i.d.R. sechs Wochen verlangt. 3Das Thema ist so zu stellen, dass es innerhalb des in den Modulen dafür vorgesehenen Workloads bearbeitet werden kann. 4Eine Bewertung erfolgt von der oder dem Lehrenden der Veranstaltung, in der das Referat gehalten wird. (7) Mit der Anfertigung eines Sitzungsprotokolls soll der Prüfling zeigen, dass sie oder er den Arbeitszusammenhang der Sitzung erfassen kann und durch eine entsprechende kommentierende Darstellung die Gliederung des Sitzungsaufbaus, den Einsatz medialer Mittel sowie die Wortbeiträge strukturieren und inhaltlich auf die Thematik zu beziehen in der Lage ist. (8) 1 Macht der Prüfling glaubhaft, dass er wegen länger andauernder oder ständiger körperlicher Behinderung nicht in der Lage ist, Prüfungsleistungen ganz oder teilweise in der vorgeschriebenen Form abzulegen, ist ihm durch den Prüfungsausschuss zu ermöglichen, die Prüfungsleistungen innerhalb einer verlängerten Bearbeitungszeit oder gleichwertige Prüfungsleistungen in einer anderen Form zu erbringen. 2Dazu kann die Vorlage eines ärztlichen Attestes verlangt werden. (9) 1 (10) 1 Zur Erlangung von Studiennachweisen mit Leistungspunkten ist eine Studienleistung notwendig. 2Diese ist im Umfang und Anspruch geringer als die Prüfungsleistungen nach § 8. 3Als Leistungsformen können u.a. Protokolle, Thesenpapiere und kleine Referate (ggf. ohne schriftliche Niederlegung) vorgesehen werden. 4Sie sollen die aktive Teilnahme an einer Veranstaltung durch einen mit Leistungspunkten qualifizierten Studiennachweis belegen. 5Diese Studiennachweise gelten nicht als Prüfungsleistungen; sowie sie benotet werden, gehen sie nicht in die Prüfungsnoten ein. §9 Bewertung der Prüfungsleistung (1) 1 Die einzelne Prüfungsleistung wird von den jeweiligen Prüfenden (§ 6) bewertet. 2Soweit die Prüfungsordnung nichts Anderweitiges regelt, werden schriftliche Prüfungsleistungen durch eine Prüfende oder einen Prüfenden bewertet. 3Schriftliche Prüfungsleistungen sind in der Regel in spätestens vier Wochen nach der jeweiligen Prüfungsleistung zu bewerten. 4Das Ergebnis der mündlichen Prüfung ist dem Prüfling im Anschluss an die mündliche Prüfung bekannt zu geben. (2) 1 Die Schutzbestimmungen der §§ 3, 4, 6 und 8 des Mutterschutzgesetzes sind zu beachten. 2Entsprechendes gilt für die §§ 15ff. des Bundeserziehungsgeldgesetzes. Für die Bewertung einzelner Prüfungsleistungen sind folgende Noten zu verwenden 1 2 = = sehr gut gut = = 3 = befriedigend = eine hervorragende Leistung, eine Leistung, die erheblich über den durchschnittlichen Anforderungen liegt, eine Leistung, die durchschnittlichen Anforderungen entspricht, �40 Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 4 = ausreichend = 5 = nicht ausreichend = eine Leistung, die trotz ihrer Mängel noch den Anforderungen genügt und eine Leistung, die wegen erheblicher Mängel den Anforderungen nicht mehr genügt. 2 Zur differenzierten Bewertung können durch Erhöhen oder Erniedrigen um 0,3 Zwischenwerte gebildete werden; dabei sind die Noten 4,3, 4,7 und 5,3 ausgeschlossen. (3) 1 Soweit eine Prüfungsleistung aus mehreren Teilprüfungsleistungen besteht, errechnet sich die Note für die Prüfungsleistung aus dem (nach Leistungspunkten gewichteten) arithmetischen Mittel der von den Prüfenden festgesetzten Einzelnote. 2Dabei werden alle Dezimalstellen außer den ersten beiden ohne Rundung gestrichen. 3Die Note lautet bei einem Wert bis einschließlich 1,50 über 1,50 bis einschließlich 2,50 über 2,50 bis einschließlich 3,50 über 3,50 bis einschließlich 4,00 über 4,00 = = = = = sehr gut gut befriedigend ausreichend nicht ausreichend = = = = = 1 2 3 4 5 1 (4) Bei der Ermittlung der Note einer Prüfungsleistung, die von mehreren Prüfenden bewertet wurde, errechnet sich die Note aus arithmetischen Mittel der von den Prüfenden festgesetzten Einzelnote. 2Absatz 3 Satz 2 und 3 gilt entsprechend. (5) 1 Die Prüfungsleistung ist bestanden, wenn sie mit 4,00 oder besser bewertet wurde. 2Wird die Prüfungsleistung von zwei Prüfenden bewertet, ist sie bestanden, wenn beide die Leistung mit 4,00 oder besser bewerten. 3Die Begründung der Bewertungsentscheidung mit den sie tragenden Erwägungen ist, soweit sie nicht zugleich mit der Bewertung erfolgt, auf Antrag der oder des Studierenden schriftlich mitzuteilen. 4Die Begründung ist mit der Prüfungsarbeit zu der Prüfungsakte zu nehmen. (6) Im Zeugnis dürfen für die Noten der einzelnen Module nur die Notenziffern 1 bis 4 mit zwei Stellen hinter dem Komma verwendet werden, alle weiteren Stellen werden ohne Rundung gestrichen. § 10 Wiederholung von Prüfungen, Freiversuch (1) 1 Nicht bestandene Prüfungen können einmal wiederholt werden. 2Im Falle der Wiederholung von schriftlichen Studien begleitenden Prüfungen bestellt der Prüfungsausschuss zur Bewertung der Prüfungsleistung eine zweite Prüferin oder einen zweiten Prüfer gemäß § 6 Absatz 1. 3Wird die Prüfungsleistung mit „nicht bestanden“ bewertet oder gilt sie als mit „nicht bestanden“ bewertet und ist eine Wiederholungsmöglichkeit nach Absatz 2 und 3 nicht mehr gegeben, so ist die Prüfung endgültig nicht bestanden. (2) Eine nicht bestandene Wiederholungsprüfung kann nur in begründeten Ausnahmefällen auf Beschluss des Prüfungsausschusses noch einmal wiederholt werden. (3) 1 Wurde eine Prüfungsleistung nicht bestanden, so kann diese frühestens nach sechs Wochen und soll spätestens nach sechs Monaten bzw. zu dem vom Prüfungsausschuss festgelegten nächstmöglichen Termin wiederholt werden. 2Der Prüfling wird vom Prüfungsausschuss unmittelbar nach der nichtbestandenen Prüfungsleistung aufgefordert, diese innerhalb der genannten Frist zu wiederholen. 3Bei der Meldung zur Wiederholungsprüfung weist der Prüfungsausschuss den Prüfling außerdem darauf hin, dass bei Versäumnis dieses Termins (§ 11 Absatz 1 und 2) oder bei erneutem Nichtbestehen die Prüfung endgültig nicht bestanden ist, soweit nicht die Voraussetzungen für einen weiteren Wiederholungsversuch (Absatz 2) vorliegen. (4) In einem dem Masterstudiengang „Geschichte“ entsprechenden Studiengang an einer anderen Universität oder gleichgestellten Hochschule in der Bundesrepublik Deutschland erfolglos unternommene Versuche, eine Prüfungsleistung abzulegen, werden auf die Wiederholungsmöglichkeiten nach den Absätzen 1 und 2 angerechnet. �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 41 § 11 Öffentlichkeit von mündlichen Prüfungen 1 Studierende, die sich demnächst der gleichen Prüfung unterziehen wollen, sowie andere Mitglieder und Angehörige der Hochschule, die ein berechtigtes Interesse geltend machen, sind als Zuhörerinnen oder Zuhörer bei mündlichen Prüfungen (§ 7 Absatz 3) zuzulassen. 2Dies erstreckt sich nicht auf die Beratung und Bekanntgabe des Prüfungsergebnisses an den Prüfling. 3Auf Antrag eines Prüflings sind die Zuhörerinnen und Zuhörer nach Satz 1 auszuschließen. § 12 Versäumnis, Rücktritt, Täuschung, Ordnungsverstoß (1) Eine Prüfungsleistung gilt als mit „nicht bestanden“ bewertet, wenn der Prüfling ohne triftige Gründe zu einem Prüfungstermin nicht erscheint oder nach Beginn der Prüfung von der Prüfung zurücktritt. (2) 1 Die für den Rücktritt oder das Versäumnis geltend gemachten Gründe müssen dem Prüfungsausschuss unverzüglich schriftlich angezeigt und glaubhaft gemacht werden; andernfalls gilt die betreffende Prüfungsleistung als mit „nicht bestanden“ bewertet. 2Eine Exmatrikulation und eine Beurlaubung allein sind keine triftigen Gründe. 3Bei Krankheit ist ein ärztliches Attest vorzulegen, soweit die Krankheit nicht offenkundig ist. 4Nach dem zweiten Attest in Folge oder bei begründeten Zweifeln kann die Vorlage eines amtsärztlichen Attests verlangt werden. 5Werden die Gründe anerkannt, so wird ein neuer Termin, in der Regel der nächste reguläre Prüfungstermin, anberaumt. 6Die bereits vorliegenden Prüfungsleistungen sind in diesem Fall anzurechnen. (3) 1 Versucht der Prüfling, das Ergebnis seiner Prüfungsleistung durch Täuschung oder Benutzung nicht zugelassener Hilfsmittel zu beeinflussen, gilt die betreffende Prüfungsleistung als mit „nicht bestanden“ bewertet. 2Wer sich eines Verstoßes gegen die Ordnung der Prüfung schuldig gemacht hat, kann von der Fortsetzung der betreffenden Prüfungsleistung ausgeschlossen werden; in diesem Fall gilt die betreffende Prüfungsleistung als mit „nicht bestanden“ bewertet. 3Die Entscheidungen nach den Sätzen 1 und 2 trifft der Prüfungsausschuss nach Anhörung des Prüflings. 4Bis zur Entscheidung des Prüfungsausschusses setzt der Prüfling die Prüfung fort, es sei denn, dass nach der Entscheidung der aufsichtführenden Person ein vorläufiger Ausschluss des Prüflings zur ordnungsgemäßen Weiterführung der Prüfung unerlässlich ist. 5In schwerwiegenden Fällen kann der Prüfungsausschuss die gesamte Masterprüfung für nicht bestanden erklären und im Wiederholungsfall für endgültig nicht bestanden erklären. (4) 1 Wird bei einer Prüfungsleistung der Abgabetermin ohne triftige Gründe nicht eingehalten, so gilt sie als mit „nicht bestanden“ bewertet. 2Absatz 2 Satz 1 bis 4 gilt entsprechend. 3In Fällen, in denen der Abgabetermin aus triftigen Gründen nicht eingehalten werden kann, entscheidet der Prüfungsausschuss unter Beachtung der Grundsätze der Chancengleichheit und des Vorrangs der wissenschaftlichen Leistung vor der Einhaltung von Verfahrensvorschriften darüber, ob der Abgabetermin für die Prüfungsleistung entsprechend hinausgeschoben, die hinausgeschobene Abgabe bei der Bewertung berücksichtigt oder eine neue Aufgabe gestellt wird. 4Im Falle einer nachgewiesenen Erkrankung des Prüflings wird der Abgabetermin nach Maßgabe des ärztlichen Attests hinausgeschoben. § 13 Zeugnisse, Urkunden und Bescheinigungen 1 (1) Über die bestandene Masterprüfung ist unverzüglich ein Zeugnis in deutscher und englischer Sprache auszustellen (Anlage 3a, Anlage 3b). 2Als Datum des Zeugnisses ist der Tag anzugeben, an dem die letzte Prüfungsleistung erbracht wurde. 3Die Namen der Prüfenden sind in das Zeugnis mit aufzunehmen. (2) 1 Gleichzeitig mit dem Zeugnis stellt der Fachbereich Kultur- und Geowissenschaften eine Urkunde mit dem Datum des Zeugnisses (Anlage 4a) sowie deren englischsprachige Übersetzung (Anlage 4b) aus. 2Darin wird die Verleihung des Mastergrades gemäß § 2 beurkundet. (3) In einem „Diploma Supplement“ werden die speziellen Inhalte und die individuell erbrachten Leistungen der Absolventin oder des Absolventen des Masterstudienprogramms in englischer Sprache (Anlage 5) näher erläutert. (4) 1 Ist die Masterprüfung nicht bestanden oder gilt sie als nicht bestanden, so erteilt die oder der Vorsitzende des Prüfungsausschusses hierüber einen schriftlichen Bescheid, der auch darüber Auskunft gibt, ob und ggf. �42 Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 in welchem Umfang und an welchem Termin oder innerhalb welcher Frist Prüfungsleistungen wiederholt werden können. 2Der Bescheid über eine endgültig nicht bestandene Masterprüfung ist mit einer Rechtsbehelfsbelehrung zu versehen. (5) 1 Beim Verlassen der Hochschule oder beim Wechsel des Studienganges wird auf Antrag eine Bescheinigung ausgestellt, welche die erbrachten Prüfungs- und Studienleistungen und deren Bewertung enthält. 2Im Fall von Absatz 3 wird die Bescheinigung auch ohne Antrag ausgestellt. 3Sie weist auch die noch fehlenden Prüfungs- und Studienleistungen aus sowie ferner, dass die Masterprüfung nicht bestanden oder endgültig nicht bestanden ist. 4Auf Antrag kann die Bescheinigung um die Bestätigung erfolgreich erbrachter Prüfungsund Studienleistungen erweitert werden. § 14 Ungültigkeit der Prüfung (1) Wurde bei einer Prüfung getäuscht und wird diese Tatsache erst nach der Aushändigung des Zeugnisses bekannt, kann der Prüfungsausschuss nachträglich die Noten für diejenigen Prüfungsleistungen, bei deren Erbringung der Prüfling getäuscht hat, entsprechend berichtigen und die Prüfung ganz oder teilweise für „nicht bestanden“ erklären. (2) 1 Waren die Voraussetzungen für die Zulassung zu einer Prüfung nicht erfüllt, ohne dass der Prüfling hierüber täuschen wollte, und wird diese Tatsache erst nach der Aushändigung des Zeugnisses bekannt, so wird dieser Mangel durch das Bestehen der Prüfung geheilt. 2Wurde die Zulassung vorsätzlich zu Unrecht erwirkt, so entscheidet der Prüfungsausschuss unter Beachtung der gesetzlichen Bestimmungen über die Rücknahme rechtswidriger Verwaltungsakte. (3) Dem Prüfling ist vor einer Entscheidung Gelegenheit zur Erörterung der Angelegenheit mit dem Prüfungsausschuss zu geben. (4) 1 Das unrichtige Prüfungszeugnis ist einzuziehen und durch ein richtiges Zeugnis oder eine Bescheinigung nach § 13 zu ersetzen. 2Mit dem unrichtigen Prüfungszeugnis ist auch die entsprechende Urkunde einzuziehen, wenn die Prüfung auf Grund einer Täuschung für „nicht bestanden“ erklärt wurde. 3Eine Entscheidung nach den Absätzen 1 und 2 Satz 2 ist nach einer Frist von fünf Jahren ab dem Datum des Prüfungszeugnisses ausgeschlossen. § 15 Einsicht in die Prüfungsakte 1 Dem Prüfling wird auf Antrag nach Abschluss jeder Studien begleitenden Prüfung der Masterprüfung Einsicht in seine schriftlichen Prüfungsarbeiten, die Bemerkungen der Prüfenden und in die Prüfungsprotokolle gewährt. 2Der Antrag ist spätestens innerhalb von sechs Monaten nach Aushändigung des Prüfungszeugnisses oder des Bescheides über die nicht bestandene Prüfung beim Prüfungsausschuss zu stellen. 3Der Prüfungsausschuss bestimmt Ort und Zeit der Einsichtnahme. § 16 Hochschulöffentliche Bekanntmachungen des Prüfungsausschusses 1 Der Prüfungsausschuss kann beschließen, dass die Entscheidungen und andere Maßnahmen, die nach dieser Prüfungsordnung getroffen werden, insbesondere die Zulassung zur Prüfung, Versagung der Zulassung, Meldefristen, Prüfungstermine und -zeiträume sowie Prüfungsergebnisse, hochschulöffentlich bekannt gemacht werden. 2Dabei sind datenschutzrechtliche Bestimmungen zu beachten. 3Dieser Beschluss ist hochschulöffentlich bekannt zu machen. § 17 Einzelfallentscheidungen, Widerspruchsverfahren (1) 1 Ablehnende Entscheidungen und andere belastende Verwaltungsakte, die nach dieser Prüfungsordnung getroffen werden, sind schriftlich zu begründen, mit einer Rechtsbehelfsbelehrung zu versehen und nach § 41 VwVfG bekannt zu geben. 2Gegen diese Entscheidungen kann innerhalb eines Monats nach Zugang des �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 43 Bescheides Widerspruch beim Prüfungsausschuss nach den §§ 68ff. der Verwaltungsgerichtsordnung eingelegt werden. (2) 1 Über den Widerspruch entscheidet der Prüfungsausschuss. 2Soweit sich der Widerspruch gegen eine Bewertung einer oder eines Prüfenden richtet, entscheidet der Prüfungsausschuss nach Überprüfung gemäß Absatz 3. (3) 1 Bringt der Prüfling in seinem Widerspruch begründete Einwendungen gegen prüfungsspezifische Wertungen und fachliche Bewertungen einer oder eines Prüfenden vor, leitet die oder der Vorsitzende des Prüfungsausschusses den Widerspruch dieser oder diesem Prüfenden zur Überprüfung zu. 2Ändert die oder der Prüfende die Bewertung antragsgemäß, so hilft der Prüfungsausschuss dem Widerspruch ab. 3Andernfalls überprüft der Prüfungsausschuss die Entscheidung aufgrund der Stellungnahme der oder des Prüfenden insbesondere darauf, ob a) b) c) d) e) 4 das Prüfungsverfahren nicht ordnungsgemäß durchgeführt worden ist, bei der Bewertung von einem falschen Sachverhalt ausgegangen worden ist, allgemeingültige Bewertungsgrundsätze nicht beachtet worden sind, eine vertretbare und folgerichtig begründete Lösung als falsch gewertet worden ist, sich die oder der Prüfende von sachfremden Erwägungen hat leiten lassen. Entsprechendes gilt, wenn sich der Widerspruch gegen die Bewertung durch mehrere Prüfende richtet. 1 (4) Der Prüfungsausschuss kann für das Widerspruchsverfahren eine Gutachterin oder einen Gutachter bestellen. 2Die Gutachterin oder der Gutachter muss die Qualifikation nach § 6 Absatz 1 Sätze 2 bis 4 besitzen. (5) Richtet sich der Widerspruch gegen die Entscheidung des Prüfungsausschusses und hilft der Prüfungsausschuss dem Widerspruch nicht ab, entscheidet der Fachbereichsrat über den Widerspruch. (6) 1 (7) Das Widerspruchsverfahren darf nicht zur Verschlechterung der Prüfungsnote führen. Über den Widerspruch soll innerhalb eines Monats entschieden werden. 2Wird dem Widerspruch auch durch den Fachbereichsrat nicht abgeholfen, bescheidet die Dekanin oder der Dekan des Fachbereichs die Widerspruchsführerin oder den Widerspruchsführer. Zweiter Teil: Masterprüfung § 18 Art und Umfang der Masterprüfung Die Masterprüfung besteht aus • den mit Modulen verbundenen Studien begleitenden Prüfungen im Umfang von wenigstens 95 Leistungspunkten und • der Masterarbeit. § 19 Zulassung zur Masterarbeit 1 (1) Der Antrag auf Zulassung (Meldung) zur Masterarbeit ist schriftlich beim Prüfungsausschuss innerhalb des vom Prüfungsausschuss festzusetzenden Zeitraums zu stellen. 2Meldefristen, die vom Prüfungsausschuss gesetzt sind, können bei Vorliegen triftiger Gründe verlängert oder rückwirkend verlängert werden, insbesondere, wenn es unbillig wäre, die durch den Fristablauf eingetretenen Rechtsfolgen bestehen zu lassen. (2) Zur Masterarbeit wird zugelassen, wer • die Voraussetzungen gemäß Anlage 1 hinsichtlich der in der Grundstruktur für den Masterstudiengang vorgesehenen Veranstaltungen für das erste bis dritte Semester und die Voraussetzungen gemäß Anlage 2 erfüllt und �44 Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 • mindestens ein Semester vor dem Antrag auf Zulassung zu der Masterarbeit an der Universität Osnabrück für den Masterstudiengang „Geschichte“ eingeschrieben ist. (3) Auf Antrag kann zur Masterarbeit auch zugelassen werden, wer mit Modulen verbundene Studien begleitende Prüfungen im Umfang von wenigstens 80 ECTS bestanden hat. (4) 1 Der Meldung zur Masterarbeit sind beizufügen • die Nachweise der Studien begleitenden Prüfungen gemäß Anlage 2, • die Immatrikulationsbescheinigung des Semesters, in dem die Anmeldung erfolgt, • eine Erklärung darüber, ob bereits eine Masterprüfung oder Teile dieser Prüfung im Studiengang „Geschichte“ an einer Universität oder gleichgestellten Hochschule nicht bestanden wurden, • Vorschläge für Prüfende, • ggf. Themenvorschläge für die Masterarbeit, • eine Darstellung des Bildungsgangs und • ein Lichtbild neueren Datums. 2 Ist es nicht möglich, eine nach Satz 1 erforderliche Unterlage in der vorgeschriebenen Weise beizufügen, kann der Prüfungsausschuss gestatten, den Nachweis auf andere Art zu führen. (5) 1 Über die Zulassung entscheidet der Prüfungsausschuss. 2Die Zulassung wird versagt, wenn • die Zulassungsvoraussetzungen nicht erfüllt sind, • die Unterlagen unvollständig sind oder • die Masterprüfung im Studiengang „Geschichte“ an einer Universität oder gleichgestellten Hochschule bereits endgültig nicht bestanden ist. 1 (6) Die Bekanntgabe der Zulassung einschließlich der Prüfungstermine und der Versagung der Zulassung erfolgt nach § 41 des Verwaltungsverfahrensgesetzes (VwVfG). 2§ 16 ist zu beachten. (7) Der Zulassungsantrag kann bis zur Ausgabe des Themas der Masterarbeit zurückgezogen werden. § 20 Masterarbeit 1 (1) Die Masterarbeit soll zeigen, dass der Prüfling in der Lage ist, innerhalb einer vorgegebenen Frist ein Problem aus einem der genannten Epochenschwerpunkte selbständig nach wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten. 2Thema und Aufgabenstellung der Masterarbeit müssen dem Prüfungszweck (§ 1 Absatz 2) und der Bearbeitungszeit nach Absatz 5 entsprechen. 3Die Art der Aufgabe und die Aufgabenstellung müssen mit der Ausgabe des Themas festliegen. (2) 1 (3) 1 Das Thema der Masterarbeit kann nur von Prüfenden nach § 6 Absatz 1 Sätze 2 bis 4 festgelegt werden. Die oder der Zweitprüfende muss prüfungsberechtigt nach § 6 Absatz 1 Satz 2 bis 4 sein. 3Mindestens eine oder einer der Prüfenden muss der Universität Osnabrück und mindestens eine oder einer der Hochschullehrergruppe angehören oder habilitiert sein. 4Dem Themenvorschlag gemäß § 19 Absatz 4 soll zugestimmt werden, sofern dem nicht fachliche Gründe entgegenstehen. (4) 1 Die Masterarbeit kann in Form einer Gruppenarbeit angefertigt werden. 2Der als Prüfungsleistung zu bewertende Beitrag des einzelnen Prüflings muss auf Grund der Angabe von Abschnitten, Seitenzahlen oder anderen objektiven Kriterien als individuelle Prüfungsleistung deutlich abgrenzbar und für sich bewertbar sein und den Anforderungen nach Absatz 1 entsprechen. 2 Das Thema wird von der oder dem Erstprüfenden festgelegt. 2Auf Antrag des Prüflings sorgt der Prüfungsausschuss dafür, dass der Prüfling rechtzeitig ein Thema erhält. 3Die Ausgabe des Themas erfolgt über die Prüfungsausschussvorsitzende oder den Prüfungsausschussvorsitzenden; das Datum der Ausgabe ist aktenkundig zu machen. 4Mit der Ausgabe des Themas werden die oder der Prüfende, die oder der das �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 45 Thema festgelegt hat (Erstprüfende oder Erstprüfender), und die oder der Zweitprüfende bestellt. 5Während der Anfertigung der Arbeit wird der Prüfling von der oder dem Erstprüfenden betreut. (5) 1 Die Zeit von der Ausgabe des Themas bis zur Ablieferung der Masterarbeit beträgt sechs Monate. 2Das Thema kann nur einmal und nur innerhalb des ersten Drittels der Bearbeitungszeit nach Satz 1 zurückgegeben werden. 3Im Einzelfall kann der Prüfungsausschuss auf begründeten Antrag die Bearbeitungszeit bis zur Gesamtdauer von in der Regel neun Monaten verlängern. 4§ 8 Absatz 8 bleibt unberührt. 5§ 12 Absatz 4 Sätze 3 und 4 sind zu beachten. (6) Bei der Abgabe der Masterarbeit hat der Prüfling schriftlich zu versichern, dass er die Arbeit – bei einer Gruppenarbeit den entsprechend gekennzeichneten Anteil der Arbeit – selbstständig verfasst und keine anderen als die angegebenen Quellen und Hilfsmittel benutzt hat. (7) Die Masterarbeit ist fristgemäß beim zuständigen Prüfungsamt abzuliefern; der Abgabezeitpunkt ist aktenkundig zu machen. (8) Die Masterarbeit ist in der Regel innerhalb von sechs Wochen nach ihrer Abgabe durch beide Prüfende nach § 9 Absatz 2 bis 4 zu bewerten. § 21 Wiederholung der Masterarbeit 1 (1) Die Masterarbeit kann, wenn sie mit „nicht bestanden“ bewertet wurde oder als mit „nicht bestanden“ bewertet gilt, einmal wiederholt werden; eine zweite Wiederholung ist ausgeschlossen. 2Eine Rückgabe des Themas nach § 20 Absatz 5 Satz 2 bei der Wiederholung der Masterarbeit ist jedoch nur zulässig, wenn von dieser Möglichkeit nicht schon bei der ersten Arbeit Gebrauch gemacht worden ist. (2) Das neue Thema der Masterarbeit wird in angemessener Frist, in der Regel innerhalb von drei Monaten nach Bewertung der ersten Arbeit, ausgegeben. (3) Im Übrigen gilt § 10 Absatz 3 entsprechend. § 22 Gesamtergebnis der Masterprüfung (1) Die Masterprüfung ist bestanden, wenn die vorgeschriebenen Studien begleitenden Prüfungen gemäß § 3 Absatz 8 bestanden sind und die Masterarbeit mit mindestens „ausreichend“ bewertet ist. (2) Die Gesamtnote für die erbrachten Studien begleitenden Prüfungsleistungen errechnet sich aus dem Durchschnitt der jeweils ungerundeten Noten dieser Leistungen mit den entsprechenden Leistungspunkten (Anlage 2) als Gewichten, wobei die für das Kolloquium vergebenen Leistungspunkte doppelt zählen. (3) 1 In die Gesamtnote der Masterprüfung gehen die Note der Studien begleitenden Prüfungen mit 60% und die Note der Masterarbeit mit 40% ein. 2§ 9 Absatz 5 Satz 1 gilt entsprechend. (4) 1 Bei einem Notendurchschnitt von 1,0 bis 1,3 einschließlich verleiht die oder der Vorsitzende des Prüfungsausschusses der oder dem Studierenden das Prädikat „mit Auszeichnung bestanden“. 2Das Prädikat ist auf dem Zeugnis zu vermerken. (5) Die Masterprüfung ist endgültig nicht bestanden, wenn eine Studien begleitende Fachprüfung oder die Masterarbeit mit „nicht bestanden“ bewertet ist oder als mit „nicht bestanden“ bewertet gilt und eine Wiederholungsmöglichkeit nicht mehr besteht. �46 Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Dritter Teil: Schlussvorschriften § 23 In-Kraft-Treten Diese Prüfungsordnung tritt nach ihrer Genehmigung durch das Präsidium am Tag nach ihrer Veröffentlichung im Amtlichen Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück in Kraft. �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 47 Anlage 1 Grundstruktur Masterstudiengang WS 1 SS 2 WS 3 WS 1WS 3 WS 3 Lehrveranstaltung SWS LP Art Epochenschwerpunkt: Mastermodul Alte Geschichte I/III oder Mastermodul Mittelalter I/III oder Mastermodul Frühe Neuzeit I/III bzw. Neueste Zeit I 4 SWS 9 LP Pf. 4 SWS 9 LP WPf. 4 SWS 9 LP 2 SWS 5 LP 4 SWS 9 LP Pf. Vorlesung/ Übung 22 SWS 35 LP WP Geschichte u.a. (max. 25 LP aus angrenzenden Fächern) Wahlpflichtmodul Geschichte oder andere Disziplin: Mastermodul 4 SWS 9 LP WPf. Geschichte u.a. ∗∗ - 5 LP Pf. Geschichte 44 SWS 2 SWS 2 SWS 46 SWS 90 LP 10 LP 20 LP 30 LP 120 LP Pf. Pf. Geschichte Wahlpflichtmodul Geschichte: Mastermodul (Alte Geschichte I/III oder Mittelalter I/III oder Frühe Neuzeit I/III oder Neueste Zeit I/III) Epochenschwerpunkt: Mastermodul Alte Geschichte II/ oder Mastermodul Mittelalter II/ oder Mastermodul Frühe Neuzeit II bzw. Mastermodul Neueste Zeit II/IV Forschungskolloquium I Epochenschwerpunkt Mastermodul Alte Geschichte III/I / oder Mastermodul Mittelalter III/I / oder Mastermodul Frühe Neuzeit III/I bzw. Neueste Zeit III WS 1mindest. 3 Exkursionstage WS 3 Summe 1.-3. Semester 4. Forschungskolloquium, Teil II 4. Masterarbeit Summe 4. Semester Summe Gesamt: ∗∗ Pf. Lehreinheit Geschichte (AG) Geschichte (MA) Geschichte (FNZ, NZ, WiSo) Geschichte Geschichte (AG) Geschichte (MA) Geschichte (FNZ, NZ, WiSo) Geschichte Geschichte (AG) Geschichte (MA) Geschichte (FNZ, NZ, WiSo) Social Sciences, Kirchengeschichte, Kunstgeschichte, Romanistik, Anglistik, Germanistik, Latinistik, Rechtsgeschichte, Philosophie, Geografie. AG = Alte Geschichte, MA = Geschichte des Mittelalters, FNZ = Geschichte der Frühen Neuzeit, NZ = Neueste Geschichte, WiSo = Wirtschafts- und Sozialgeschichte �48 Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Anlage 2 Modulbeschreibungen Zuordnung Modultitel Veranstaltung/en und Aufwände Thema Teilkomponenten Inhalte Qualifikationsziele Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Dauer des Moduls Angebotsturnus Präsenzzeit Arbeitsaufwand Leistungspunkte Prüfungsanforderungen Art der studienbegleitenden Prüfung Zuordnung Modultitel Veranstaltung/en und Aufwände Thema Pflichtbereich Mastermodul Alte Geschichte I Präsenzzeit (SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) Seminar 30 Std. (2 SWS) 180 Std. Vorlesung oder Übung 30 Std. (2 SWS) 30 Std. 60 Std. 210 Std. Griechische Polis und hellenistische Großreiche Seminar: Politische Prozesse und soziale Strukturen im antiken Griechenland Vorlesung oder Übung: Vorlesung: Grundprobleme der griechischen Geschichte Übung: Quellen zur griechischen Geschichte In diesem Modul werden die archaische, klassische und hellenistische Epoche der griechischen Geschichte, also etwa das 1. Jahrtausend v. Chr., behandelt. Politische Prozesse, wie z.B. die Entstehung der attischen Demokratie und die Herausbildung der hellenistischen Monarchien in der Nachfolge Alexander des Großen, stehen ebenso im Mittelpunkt der Veranstaltungen wie soziale Strukturen, beispielsweise die gesellschaftliche Organisation der griechischen Polis. Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden Fachkenntnisse im Rahmen der griechischen Geschichte erworben. Sie können epochenspezifische Besonderheiten benennen und einordnen, geschichtstheoretische Überlegungen zur Verortung der griechischen Geschichte im Spektrum der Gesellschafts- und Kulturwissenschaften reflektieren, ferner verfügen sie über einen selbstverständlichen Umgang mit Fremd- und Quellensprachen. Folgende Schlüsselkompetenzen werden vermittelt: Eigenständige Arbeitsorganisation (z.B. Zeitmanagement, Kommunikations- und Teamfähigkeit), Konzeption und Formulierung von Forschungsvorhaben, sichere Präsentation und Dokumentation von Forschungsergebnissen. erster berufsqualifizierender Abschluss in Geschichte (B.A.) • Pflichtmodul im Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul in anderem Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul im M.Edu (GHR/Gym) 1 Semester Jedes 3. Semester 4 SWS 270 Stunden 9 LP (inkl.1 LP integrativ vermittelter Schlüsselkompetenzen) Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen Mündliche und schriftliche Leistung gemäß § 9 Abs. 1 der PO Referat und Klausur oder Hausarbeit und Protokoll. Pflichtbereich Mastermodul Alte Geschichte II Präsenzzeit (SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) Seminar 30 Std. (2 SWS) 180 Std. Vorlesung oder Übung 30 Std. (2 SWS) 30 Std. 60 Std. 210 Std. Res Publica und Imperium �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Teilkomponenten Inhalte Qualifikationsziele Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Dauer des Moduls Angebotsturnus Präsenzzeit Arbeitsaufwand Leistungspunkte Prüfungsanforderungen Art der studienbegleitenden Prüfung Zuordnung Modultitel Veranstaltung/en und Aufwände Seminar: Ereignis- und Strukturgeschichte der römischen Republik und Kaiserzeit Vorlesung/Übung: Vorlesung: Grundprobleme der römischen Geschichte Übung: Quellen zur römischen Geschichte In diesem Modul werden römische Königszeit, Republik, Kaiserzeit und Spätantike, d.h. etwa der Zeitraum vom 8. Jahrhundert v. Chr. bis zum 5./6. Jahrhundert n. Chr., behandelt. Politische Prozesse, wie etwa Entstehung und Untergang der römischen Republik sowie die Herausbildung des Principats und die Endphase der römischen Kaiserzeit, stehen ebenso im Mittelpunkt wie die Behandlung von Militär, Verwaltung, Wirtschaft und Gesellschaft. Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden Fachkenntnisse im Rahmen der römischen Geschichte erworben. Sie können epochenspezifische Besonderheiten benennen und einordnen, geschichtstheoretische Überlegungen zur Verortung der römischen Geschichte im Spektrum der Gesellschafts- und Kulturwissenschaften reflektieren, ferner verfügen sie über einen selbstverständlichen Umgang mit Fremd- und Quellensprachen. Folgende Schlüsselkompetenzen werden vermittelt: Eigenständige Arbeitsorganisation (z.B. Zeitmanagement, Kommunikations- und Teamfähigkeit), Konzeption und Formulierung von Forschungsvorhaben, sichere Präsentation und Dokumentation von Forschungsergebnissen. erster berufsqualifizierender Abschluss in Geschichte (B.A.) • Pflichtmodul im Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul in anderem Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul im M.Edu (GHR/Gym) 1 Semester Jedes 3. Semester 4 SWS 270 Stunden 9 LP (inkl. 1 LP integrativ vermittelter Schlüsselkompetenzen) Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen Mündliche und schriftliche Leistung gemäß § 9 Abs. 1 der PO Referat und Klausur oder Hausarbeit und Protokoll. Pflichtbereich Mastermodul Alte Geschichte III Präsenzzeit (SWS) Seminar Vorlesung oder Übung Thema Teilkomponenten Inhalte 49 30 Std. (2 SWS) 30 Std. (2 SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) 180 Std. 30 Std. 60 Std. 210 Std. Kulturgeschichte der Antike und ihre Rezeption Seminar: Kulturgeschichte der Antike und ihre Rezeption Vorlesung/Übung: Vorlesung: Ausgewählte Themen der Kulturgeschichte der Antike und ihrer Rezeption Übung: Quellen zur Kulturgeschichte der Antike und ihrer Rezeption In diesem Modul werden ausgewählte kulturgeschichtliche Themen aus allen Epochen der Antike behandelt. Im Mittelpunkt stehen Aspekte, wie Ideengeschichte, Mentalitätsgeschichte und die Verbreitung antiker Kulturen (z.B. im Rahmen von Akkulturationsprozessen); Alltagskultur, geistig-kulturelles Leben, Religion, Denkmale und Denkmäler spielen hierbei eine Rolle. Einen weiteren Schwerpunkt bildet die Rezeption der Antike in Vergangenheit und Gegenwart. �50 Qualifikationsziele Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden Fachkenntnisse im Rahmen der Kulturgeschichte der Antike und ihrer Rezeption erworben. Sie können epochenspezifische Besonderheiten benennen und einordnen, geschichtstheoretische Überlegungen zur Verortung der Kulturgeschichte der Antike im Spektrum der Gesellschafts- und Kulturwissenschaften reflektieren, ferner verfügen sie über einen selbstverständlichen Umgang mit Fremd- und Quellensprachen. Folgende Schlüsselkompetenzen werden vermittelt: Eigenständige Arbeitsorganisation (z.B. Zeitmanagement, Kommunikations- und Teamfähigkeit), Konzeption und Formulierung von Forschungsvorhaben, sichere Präsentation und Dokumentation von Forschungsergebnissen. erster berufsqualifizierender Abschluss in Geschichte (B.A.) • Pflichtmodul im Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul in anderem Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul im M.Edu (GHR/Gym) Dauer des Moduls 1 Semester Angebotsturnus Jedes 3. Semester Präsenzzeit 4 SWS Arbeitsaufwand 270 Stunden Leistungspunkte 9 LP (inkl.1 LP integrativ vermittelter Schlüsselkompetenzen) Prüfungsanforderungen Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen Art der studienbegleitenden Mündliche und schriftliche Leistung gemäß § 9 Abs. 1 der PO Prüfung Referat und Klausur oder Hausarbeit und Protokoll. Zuordnung Modultitel Veranstaltung/en und Aufwände Thema Teilkomponenten Inhalte Qualifikationsziele Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Pflichtbereich Mastermodul Mittelalter I Präsenzzeit (SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) Seminar 30 Std. (2 SWS) 180 Std. Vorlesung 30 Std. (2 SWS) 30 Std. 60 Std. 210 Std. Politische Entwicklungen und Herrschaftsstrukturen Vorlesung: Politische Entwicklungen Seminar: Herrschaftsstrukturen Vorwiegend chronologisch aufgebaute Überblicke und strukturelle Ansätze sollen sich gegenseitig ergänzen. Schwerpunkte bilden die Fragen nach der Entwicklung und Legitimation monarchischer, dynastischer und territorial bestimmter, kirchlicher wie weltlicher Herrschaften sowie die Ausbildung weiterer weltlicher und kirchlicher Institutionen und Organisationsformen vom 6. bis zum 15. Jahrhundert in Europa, die Differenzierung von Maßnahmen zur Herrschaftsdurchsetzung und -sicherung, ihre Darstellung in einer sich formierenden politischen Öffentlichkeit und die Überlegungen zu einer Differenzierung der adeligen Führungsschichten. Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden Fachkenntnisse zur ereignisgeschichtlichen sowie strukturellen Entwicklung im Rahmen der oben angeführten Gebiete erworben. Sie gehen differenziert mit Text-, Bild- und Sachquellen um, sie leisten die eigenständige Erarbeitung von historischen Frageaspekten und verfügen über einen selbstverständlichen Umgang mit fremdsprachiger Literatur. Eingeübt wurde die sichere Präsentation von Arbeitsresultaten und die Reflexion geschichtstheoretischer Überlegungen zur Verortung des Fachgebiets der mittelalterlichen Geschichte im Spektrum der Gesellschafts- und Kulturwissenschaften. Schlüsselkompetenzen: Zeitmanagement, Kommunikationsfähigkeit und Teamfähigkeit werden innerhalb der Seminare sowie in der Vor- und Nachbereitungsphase trainiert. erster berufsqualifizierender Abschluss in Geschichte (B.A.) • • • • Pflichtmodul im Epochenschwerpunkt Wahlpflichtmodul in anderem Epochenschwerpunkt Wahlpflichtmodul im M.Edu (GHR/Gym) Pflicht- bzw. Wahlpflichtveranstaltung im MA Reformations- und Renaissancestudien �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Dauer des Moduls Angebotsturnus Präsenzzeit Arbeitsaufwand Leistungspunkte Prüfungsanforderungen Art der studienbegleitenden Prüfung 1 Semester zweijährlich im Wechsel mit Modul Mittelalter III 4 SWS 270 Stunden 9 LP (inkl. 1 LP integrativ vermittelter Schlüsselkompetenzen) Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen Mündliche und schriftliche Leistung gemäß § 9 Abs. 1 der PO Referat und Klausur oder Hausarbeit und Protokoll. Zuordnung Modultitel Veranstaltung/en und Aufwände Pflichtbereich Mastermodul Mittelalter II Thema Teilkomponenten Inhalte Qualifikationsziele Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Präsenzzeit (SWS) 51 Arbeitszeit Selbststudium (Std.) Seminar 30 Std. (2 SWS) 180 Std. Vorlesung 30 Std. (2 SWS) 30 Std. 60 Std. 210 Std. Soziale, wirtschaftliche und kulturelle Wandlungsprozesse Seminar: Differenzierung der mittelalterlichen Gesellschaft Vorlesung: Aspekte der Sozial-, Wirtschafts- und Kulturgeschichte des Mittelalters Ausgehend von einer sich im Laufe des Jahrtausends zwischen 500 und 1500 stark sozial und mental ausdifferenzierenden Gesellschaft werden zum einen die wirtschaftlichen und geistigen Grundlagen für die gesellschaftliche Gliederung, zum anderen die Voraussetzungen und Bedingungen für die Veränderungen von einer zunächst agrarisch dominierten zu einer zunehmend von städtischen, kaufmännischen und handwerklichen Marktgeschehen beeinflussten Lebensweise erarbeitet. Grundherrschaft und Urbanisierung, die Entwicklung von Auf- und Niedergang wirtschaftlicher Zentren, die Interdependenzen zwischen ökonomischen Positionen und politischen Partizipationsmöglichkeiten in den städtischen Gemeinwesen sowie die unterschiedliche Nutzung finanzieller Ressourcen zur Gestaltung des eigenen Lebensumfeldes sind dabei zentrale, inhaltlich und methodisch zu erfassende Themenbereiche. Die Studierenden erwerben spezifische Fachkenntnissen im Rahmen der oben angeführten Themen, sie verfügen nach Abschluss des Moduls über einen sicheren Umgang mit normativen und historiographischen Quellen ebenso wie mit für das Mittelalter stets sehr eingeschränktem quantitativem Quellenmaterial. Sie erarbeiten eigene Fragestellungen, rezipieren fremdsprachige Literatur und erstellen selbständige Dokumentationen von Forschungs- und eigenen Arbeitsergebnissen. Schlüsselkompetenzen: Zeitmanagement, Kommunikationsfähigkeit und Teamfähigkeit werden innerhalb der Seminare sowie in der Vor- und Nachbereitungsphase trainiert. erster berufsqualifizierender Abschluss in Geschichte (B.A.) • • • • Pflichtmodul im Epochenschwerpunkt Wahlpflichtmodul in anderem Epochenschwerpunkt Wahlpflichtmodul im M.Edu (GHR/Gym) Pflicht- bzw. Wahlpflichtveranstaltung im MA Reformations- und Renaissancestudien Dauer des Moduls 1 Semester Angebotsturnus Jährlich Präsenzzeit 4 SWS Arbeitsaufwand 270 Stunden Leistungspunkte 9 LP (inkl. 1 LP integrativ vermittelter Schlüsselkompetenzen) Prüfungsanforderungen Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen Art der studienbegleitenden Mündliche und schriftliche Leistung gemäß § 9 Abs. 1 der PO Prüfung Referat und Klausur oder Hausarbeit und Protokoll. �52 Zuordnung Modultitel Veranstaltung/en und Aufwände Thema Teilkomponenten Inhalte Qualifikationsziele Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Pflichtbereich Mastermodul Mittelalter III Präsenzzeit (SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) Seminar 30 Std. (2 SWS) 180 Std. Vorlesung oder Übung 30 Std. (2 SWS) 30 Std. 60 Std. 210 Std. Ordnungskonzeptionen: Ideen zu Erfassung und Strukturierung von Raum, Zeit und Gesellschaft im Mittelalter Seminar: Ordnungsmodelle Übung: Quellenlektüre zu ausgewählten Autoren oder Themenbereichen der mittelalterlichen Geschichte Mentalitätsgeschichte, gender studies, die historische Bildungsforschung oder die historische Geographie eröffnen mit Hilfe neuer Kategorien einen interdisziplinären Zugriff auf mittelalterliche Ordnungsvorstellungen. Geschlecht als grundlegende Kategorie unterschiedlicher Rollenmuster und Lebensentwürfe, Bildung als Mittel für individuell zu nutzende soziale Aufstiegschancen, im Christentum wurzelnde Konzepte gemeinschaftlichen Lebens, die Ausbildung von individueller und kollektiver Identität sind wichtige Schwerpunkte. Historiographische und hagiographische Quellen, philosophische und literarische Selbstzeugnisse und Egodokumente werden herangezogen, um die Spannungsfelder im Verhältnis zwischen Gemeinschaft und Individuum auszuloten und die Vorstellungen von Mensch, Raum und Zeit sichtbar zu machen. Nach Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über epochenspezifische Fachkenntnisse und die Fähigkeit, epochespezifische Besonderheiten zu benennen und einzuordnen. Sie leisten die Reflektion über die erweiternden Kategorien der Geschichtswissenschaft, die Rezeption unterschiedlicher, auch nicht primär geschichtswissenschaftlicher Quelle und den Transfer von Ergebnissen anderer Disziplinen für die Nutzung innerhalb der Geschichtswissenschaft. Schlüsselkompetenzen: Darüber hinaus haben sie eine vertiefte Forschungskompetenz erworben, die auf das eigenständige Konzipieren von Forschungsvorhaben abzielt, Informationskompetenz auch in internationaler Perspektive, sicheres Präsentieren und Dokumentieren von Forschungsergebnissen. erster berufsqualifizierender Abschluss in Geschichte (B.A.) • • • • Pflichtmodul im Epochenschwerpunkt Wahlpflichtmodul in anderem Epochenschwerpunkt Wahlpflichtmodul im M.Edu (GHR/Gym) Pflicht- bzw. Wahlpflichtveranstaltung im MA Reformations- und Renaissancestudien Dauer des Moduls 1 Semester Angebotsturnus zweijährlich im Wechsel mit Modul Mittelalter I Präsenzzeit 4 SWS Arbeitsaufwand 270 Stunden Leistungspunkte 9 LP (inkl. 1 LP integrativ vermittelter Schlüsselkompetenzen) Prüfungsanforderungen Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen Art der studienbegleitenden Mündliche und schriftliche Leistung gemäß § 9 Abs. 1 der PO Prüfung Referat und Klausur oder Hausarbeit und Protokoll. Zuordnung Modultitel Veranstaltung/en und Aufwände Pflichtbereich Frühe Neuzeit I Präsenzzeit (SWS) Seminar Vorlesung Thema 30 Std. (2 SWS) 30 Std. (2 SWS) Politische Prozesse und Strukturen Arbeitszeit Selbststudium (Std.) 180 Std. 30 Std. 60 Std. 210 Std. �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Teilkomponenten Inhalte Qualifikationsziele Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit 53 Seminar: Politische Prozesse der Frühen Neuzeit Vorlesung: Schlüsselthemen der Renaissance-Zeit Ausgehend von einem weiten Renaissance-Begriff, der die Zeit von 1350 bis 1750 umfasst, sollen in diesem Modul übergeordnete Gesichtspunkte und strukturelle Entwicklungslinien erarbeitet werden. Ein Schwerpunkt liegt hierbei auf den politischen Prozessen, die mit Begriffen wie Säkularisierung, Territorialisierung, Verstaatlichung, Verrechtlichung, Bürokratisierung, Konfessionalisierung und Herrschaft belegt sind. Die enge Verbindung zwischen Methodik und Forschungsobjekt bei diesen Paradigmen der Frühneuzeitforschung erfordert auch eine intensive Methodendiskussion in Vorlesung und Seminar. In diesem Modul vertiefen die Studierenden ihre Kenntnisse der ereignis- und strukturgeschichtlichen Zusammenhänge von Herrschaftsstrukturen, politischer Organisation und Institutionen. Auf der Basis erkenntnistheoretischer Ansätze interpretieren sie die wechselseitigen Funktionen und Dynamiken politischer und gesellschaftlicher Strukturen und Ordnungsvorstellungen. Hierzu gehört auch der selbstverständliche Umgang mit fremdsprachlicher Forschungsliteratur und Quellentexten. Schlüsselkompetenzen: Darüber hinaus soll eine vertiefte Forschungskompetenz vermittelt werden, die auf das eigenständige Konzipieren von Forschungsvorhaben abzielt, Informationskompetenz auch in internationaler Perspektive, sicheres Präsentieren und Dokumentieren von Forschungsergebnissen. Des Weiteren werden auch Prozesse der Arbeitsorganisation, Zeitmanagement, Kommunikations- und Teamfähigkeit trainiert. erster berufsqualifizierender Abschluss in Geschichte (B.A.) • • • • Pflichtmodul im Epochenschwerpunkt Wahlpflichtmodul in anderem Epochenschwerpunkt Wahlpflichtmodul im M.Edu (GHR/Gym) Pflicht- bzw. Wahlpflichtveranstaltung im MA Reformations- und Renaissancestudien Dauer des Moduls 1 Semester Angebotsturnus zweijährlich im Wechsel mit Modul Frühe Neuzeit III Präsenzzeit 4 SWS Arbeitsaufwand 270 Stunden Leistungspunkte 9 LP (inkl. 1 LP integrativ vermittelter Schlüsselkompetenzen) Prüfungsanforderungen Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen Art der studienbegleitenden Mündliche und schriftliche Leistung gemäß § 9 Abs. 1 der PO Prüfung Referat und Klausur oder Hausarbeit und Protokoll. Zuordnung Modultitel Veranstaltung/en und Aufwände Pflichtbereich Mastermodul Frühe Neuzeit II Präsenzzeit (SWS) Seminar Vorlesung Thema Teilkomponenten Inhalte 30 Std. (2 SWS) 30 Std. (2 SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) 180 Std. 30 Std. 60 Std. 210 Std. Kulturgeschichte der Frühen Neuzeit Seminar: Personen und Persönlichkeiten im Kontext der Kulturgeschichte Vorlesung: Kulturgeschichtliche Aspekte der Frühen Neuzeit Die neuere Kulturgeschichte stellt das Individuum als handelndes Subjekt in das Zentrum ihres Interesses. Nicht nur in Kunst und Wissenschaft, in allen Lebensbereichen können anhand von Ego-Dokumenten und Selbstzeugnissen individuelles Selbstverständnis, Erfahrung, Wahrnehmung und Aneignung der ‚Zeitläufe’ analysiert werden. Methodisch arbeitet die Kulturgeschichte in diesem Spannungsfeld zwischen subjektiver Praxis und Strukturprozessen, die sich mit Begriffen wie z.B. Individualisierung, Ausdifferenzierung des Wissens oder Medienrevolution erfassen lassen. Dabei stehen so unterschiedliche Ansätze wie die „Historische Anthropologie“, die „Mentalitätsgeschichte“ oder „Diskursanalyse“. �54 Qualifikationsziele Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, gesellschaftliche Prozesse sowohl in ihrer strukturellen Bedingtheit als auch im Handlungsspielraum der einzelnen Akteure zu erfassen und zu analysieren. Hierbei steht insbesondere der geübte Umgang mit verschiedenen Quellengattungen im Vordergrund, der die unterschiedlichen Bedeutungs- und Bezugsebenen der sozialen Selbst- und Fremdwahrnehmung ermöglicht. Schlüsselkompetenzen: Neben dem sicheren Umgang mit Text- und Bildquellen wird insbesondere die Informations- und Recherchekompetenz trainiert, die über die fachlichen Grenzen der Geschichte hinausweist. Der Umgang mit Konzepten und methodischen Ansätzen wird den Studierenden vertraut gemacht. Auf diese Weise wird neben der Textkompetenz vor allem das fachübergreifende Denken trainiert. erster berufsqualifizierender Abschluss in Geschichte (B.A.) • • • • Pflichtmodul im Epochenschwerpunkt Wahlpflichtmodul in anderem Epochenschwerpunkt Wahlpflichtmodul im M.Edu (GHR/Gym) Pflicht- bzw. Wahlpflichtveranstaltung im MA Reformations- und Renaissancestudien Dauer des Moduls 1 Semester Angebotsturnus Jährlich Präsenzzeit 4 SWS Arbeitsaufwand 270 Stunden Leistungspunkte 9 LP (inkl. 1 LP integrativ vermittelter Schlüsselkompetenzen) Prüfungsanforderungen Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen Art der studienbegleitenden Mündliche und schriftliche Leistung gemäß § 9 Abs. 1 der PO Prüfung Referat und Klausur oder Hausarbeit und Protokoll. Zuordnung Modultitel Veranstaltung/en und Aufwände Pflichtbereich Mastermodul Frühe Neuzeit III Präsenzzeit (SWS) Seminar Vorlesung Thema Teilkomponenten Inhalte Qualifikationsziele Voraussetzungen für die Teilnahme 30 Std. (2 SWS) 30 Std. (2 SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) 180 Std. 30 Std. 60 Std. 210 Std. Mensch und Gesellschaft Seminar: Soziale Ordnungsmodelle Übung: Quellenlektüre zu Problemstellungen der frühneuzeitlichen Gesellschaft In diesem Modul werden Ordnungsmodelle der Frühen Neuzeit im Hinblick auf ihre gesellschaftlichen Implikationen vorgestellt und untersucht. Lebenswelten und Mentalitäten der einzelnen sozialen Gruppen, insbesondere des Adels, stehen im Zentrum; die Ständegesellschaft, Randgruppen, Untertanenkonflikte, konfessionelle Koexistenz, Geschlechterbeziehungen, ‚gute Policey’, ‚Stand & Ehre’, Identitäten und Fremdwahrnehmung als soziale Integrationsaspekte sind weitere Schwerpunkte. Studierende erwerben in diesem Modul neben strukturgeschichtlichen Kenntnissen vor allem die Fähigkeit, soziale Prozesse mit Hilfe geeigneter theoretischer Modelle zu analysieren und übergreifend die Bedeutung historischer Prozesse für die Gegenwart zu reflektieren. Die strukturellen Dynamiken der Frühen Neuzeit gilt es immer auch vor dem Hintergrund zeitgenössischer Ordnungsmodelle und Interpretationsschemata zu untersuchen. Die intensive Beschäftigung mit gesellschaftlichen Struktur- und Entwicklungsfragen befähigt die Studierenden, ihre interkulturelle Kompetenz weiter auszubilden und Transferdenken zu trainieren. Die intensive Auseinandersetzung mit Interpretationsmodellen schärft die Reflektion eigener Forschungsansätze und -perspektiven. erster berufsqualifizierender Abschluss in Geschichte (B.A.) �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Verwendbarkeit 55 • • • • Pflichtmodul im Epochenschwerpunkt Wahlpflichtmodul in anderem Epochenschwerpunkt Wahlpflichtmodul im M.Edu (GHR/Gym) Pflicht- bzw. Wahlpflichtveranstaltung im MA Reformations- und Renaissancestudien Dauer des Moduls 1 Semester Angebotsturnus zweijährlich im Wechsel mit Modul Frühe Neuzeit I Präsenzzeit 4 SWS Arbeitsaufwand 270 Stunden Leistungspunkte 9 LP (inkl. 1 LP integrativ vermittelter Schlüsselkompetenzen) Prüfungsanforderungen Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen Art der studienbegleitenden Mündliche und schriftliche Leistung gemäß § 9 Abs. 1 der PO Prüfung Referat und Klausur oder Hausarbeit und Protokoll. Zuordnung Modultitel Veranstaltung/en und Aufwände Thema Teilkomponenten Inhalte Qualifikationsziele Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Pflichtbereich Neueste Geschichte I Präsenzzeit (SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) Seminar 30 Std. (2 SWS) 180 Std. Vorlesung 30 Std. (2 SWS) 30 Std. 60 Std. 210 Std. Politische Entwicklungen und Strukturen vom 19. bis frühen 21. Jahrhundert Seminar: Herrschaft und Herrschaftssysteme vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert Vorlesung: Aspekte politischer Entwicklungen vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert oder Übung: Quellenlektüre zu Grundproblemen staatlicher Organisation, staatlicher Verwaltung sowie politischer Organisation und politischen Handelns vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert Im Vordergrund stehen zentrale politische Entwicklungen in Europa und im euroatlantischen Raum vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert vor dem Hintergrund der Entwicklung von Staatlichkeit und politischer Organisation im Zeitalter des Nationalstaates. Berücksichtigt werden dabei auch Aspekte der Entwicklung von Staatstheorie, Staatsverständnis, staatlicher Legitimation und staatlicher Repräsentation. Nach dem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, die Entwicklung politischer Prozesse zu erfassen und zu analysieren. Im Vordergrund steht der Umgang mit unterschiedlichen Quellengattungen, die sowohl Einblicke in die Entwicklung politischer Strukturmuster bieten als auch Interessen und Handlungsspielräume von Akteuren im politischen Raum verdeutlichen. Schlüsselkompetenzen: Neben dem sicheren Umgang mit Text- und Bildquellen wird insbesondere die Informations- und Recherchekompetenz trainiert, die über die fachlichen Grenzen der Geschichte hinausweist. Die Studierenden lernen den Umgang mit Konzepten und methodischen Ansätzen erster berufsqualifizierender Abschluss in Geschichte (B.A.) • Pflichtmodul im Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul in anderem Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul im M.Edu (GHR/Gym) Dauer des Moduls 1 Semester Angebotsturnus Jährlich Präsenzzeit 4-5 SWS Arbeitsaufwand 270 Stunden Leistungspunkte 9 LP (inkl. 1 LP integrativ vermittelter Schlüsselkompetenzen) Prüfungsanforderungen Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen Art der studienbegleitenden Mündliche und schriftliche Leistung gemäß § 9 Abs. 1 der PO Prüfung Referat und Klausur oder Hausarbeit und Protokoll. �56 Zuordnung Modultitel Veranstaltung/en und Aufwände Thema Teilkomponenten Inhalte Qualifikationsziele Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Dauer des Moduls Angebotsturnus Präsenzzeit Arbeitsaufwand Leistungspunkte Prüfungsanforderungen Art der studienbegleitenden Prüfung Zuordnung Modultitel Veranstaltung/en und Aufwände Thema Teilkomponenten Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Pflichtbereich Mastermodul Neueste Geschichte II Präsenzzeit (SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) Seminar 30-45 Std. (2-3 SWS) 165-180 Std. Vorlesung oder Übung 30 Std. (2 SWS) 30 Std. 60-75 Std. 195-210 Std. Wirtschaftsgeschichte vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert Seminar: Wirtschaftsstrukturen, Konjunkturen und Krisen vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert Vorlesung: Aspekte der Wirtschaftsgeschichte vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert bzw. Übung: Quellenlektüre und statistische Analysen zu Grundproblemen wirtschaftlicher Entwicklung vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert Im Vordergrund stehen Aspekte der wirtschaftsstrukturellen Entwicklung in Europa vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert unter besonderer Berücksichtigung des Einflusses von ökonomischen Konjunkturen und Krisen. Es geht außerdem um Einblicke in unterschiedliche wirtschaftstheoretische Schulen. Probleme der Wirtschafts- und Arbeitsmarktpolitik werden ebenfalls thematisiert. Die Studierenden erwerben spezifische Fachkenntnissen im Rahmen der oben angeführten Themen, sie verfügen nach Abschluss des Moduls über einen sicheren Umgang insbesondere auch mit quantitativem Quellenmaterial. Vor dem Hintergrund der Beschäftigung mit Theorien ökonomischer Entwicklung und Methoden der Wirtschaftsgeschichten werden eigene Fragestellungen erarbeitet sowie Forschungs- und eigene Arbeitsergebnissen dokumentiert. Schlüsselkompetenzen: Zeitmanagement, Kommunikationsfähigkeit und Teamfähigkeit werden innerhalb der Seminare sowie in der Vor- und Nachbereitungsphase trainiert. erster berufsqualifizierender Abschluss in Geschichte (B.A.) • Pflichtmodul im Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul in anderem Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul im M.Edu (GHR/Gym) 1 Semester Jährlich 4–5 SWS 270 Stunden 9 LP (inkl. 1 LP integrativ vermittelter Schlüsselkompetenzen) Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen Mündliche und schriftliche Leistung gemäß § 9 Abs. 1 der PO Referat und Klausur oder Hausarbeit und Protokoll. Pflichtbereich Mastermodul Neueste Geschichte III Präsenzzeit (SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) Seminar 30-45 Std. (2-3 SWS) 165-180 Std. Vorlesung oder Übung 30 Std. (2 SWS) 30 Std. 60-75 Std. 195-210 Std. Sozialgeschichte vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert Seminar: Gesellschaftliche Strukturen und Prozesse vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert Vorlesung: Probleme der Sozialgeschichte vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert bzw. Übung: Quellenlektüre und statistische Analysen zu Problemen der Entwicklung sozialer Gruppen und sozialer Bewegungen vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Inhalte Qualifikationsziele Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Dauer des Moduls Angebotsturnus Präsenzzeit Arbeitsaufwand Leistungspunkte Prüfungsanforderungen Art der studienbegleitenden Prüfung Zuordnung Modultitel Veranstaltung/en und Aufwände Thema Teilkomponenten Inhalte 57 In diesem Modul stehen zentrale gesellschaftliche Entwicklungen vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert im Vordergrund. Dabei geht es sowohl um Gesellschaftskonzepte und Theorien gesellschaftlicher Entwicklung als auch Aspekte der Sozialpolitik sowie die Geschichte einzelner sozialer Gruppen und sozialer Bewegungen. Nach Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über epochenspezifische Fachkenntnisse und die Fähigkeit, epochespezifische Besonderheiten zu benennen und einzuordnen. Sie leisten die Reflektion über die erweiternden Kategorien der Geschichtswissenschaft, die Rezeption unterschiedlicher, auch nicht primär geschichtswissenschaftlicher Quellen und den Transfer von Ergebnissen insbesondere sozialwissenschaftlicher Disziplinen für die Nutzung innerhalb der Geschichtswissenschaft. Schlüsselkompetenzen: Darüber hinaus soll eine vertiefte Forschungskompetenz vermittelt werden, die auf das eigenständige Konzipieren von Forschungsvorhaben abzielt, Informationskompetenz auch in internationaler Perspektive, sicheres Präsentieren und Dokumentieren von Forschungsergebnissen. Des Weiteren werden auch Prozesse der Arbeitsorganisation, Zeitmanagement, Kommunikations- und Teamfähigkeit trainiert. erster berufsqualifizierender Abschluss in Geschichte (B.A.) • Pflichtmodul im Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul in anderem Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul im M.Edu (GHR/Gym) 1 Semester Jährlich 4–5 SWS 270 Stunden 9 LP (inkl. 1 LP integrativ vermittelter Schlüsselkompetenzen) Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen Mündliche und schriftliche Leistung gemäß § 9 Abs. 1 der PO Referat und Klausur oder Hausarbeit und Protokoll. Pflichtbereich Mastermodul Neueste Geschichte IV Präsenzzeit (SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) Seminar 30-45 Std. (2-3 SWS) 165-180 Std. Vorlesung oder Übung 30 Std. (2 SWS) 30 Std. 60-75 Std. 195-210 Std. Bevölkerung und Wanderung vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert Seminar: Aspekte der Migrationsgeschichte vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert Vorlesung: Bevölkerung, Migration und Integration vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert bzw. Übung: Quellenlektüre zu Problemen der Entwicklung von Migrationsverhältnissen und Migrationspolitik vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert In diesem Modul geht es um zentrale Aspekte der Geschichte von Bevölkerung und Wanderung in Europa und im euro-atlantischen Raum vom späten 18. Jahrhundert bis in die Gegenwart. Bevölkerungsstruktur und Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungslehre und Bevölkerungspolitik sind ebenso Gegenstand des Moduls wie Migrationsverhältnisse, Integrationssituationen sowie Migrations- und Integrationspolitik. Eingeschlossen sind auch Fragen interkultureller Begegnung vom 19. bis zum frühen 21. Jahrhundert. �58 Qualifikationsziele Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Dauer des Moduls Angebotsturnus Präsenzzeit Arbeitsaufwand Leistungspunkte Prüfungsanforderungen Art der studienbegleitenden Prüfung Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Nach dem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, vor dem Hintergrund von Theorien und Modellen der Historischen Demographie und der Historischen Migrationsforschung die Entwicklung von Migrations- und Integrationssituationen zu erfassen und zu analysieren. Im Vordergrund steht der Umgang mit unterschiedlichen Quellengattungen, die Einblicke in die Entwicklung migratorischer Strukturmuster bieten. Schlüsselkompetenzen: Neben dem sicheren Umgang mit Textquellen wird insbesondere die Informations- und Recherchekompetenz trainiert, die über die fachlichen Grenzen der Geschichte hinausweist. Die Studierenden werden dabei auch in die Methodologie interdisziplinärer und interkultureller Migrationsforschung eingeführt. erster berufsqualifizierender Abschluss in Geschichte (B.A.) • • • • Pflichtmodul im Epochenschwerpunkt Wahlpflichtmodul in anderem Epochenschwerpunkt Wahlpflichtmodul im M.Edu (GHR/Gym) Teilmodul im Studiengang ›Internationale Migration und interkulturelle Begegnung (IMIB)‹ 1 Semester Jährlich 4–5 SWS 270 Stunden 9 LP (inkl. 1 LP integrativ vermittelter Schlüsselkompetenzen) Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen Mündliche und schriftliche Leistung gemäß § 9 Abs. 1 der PO Referat und Klausur oder Hausarbeit und Protokoll. II. Forschungskolloquien Zuordnung Modultyp Veranstaltung/en und Aufwände Pflichtbereich Kolloquium „Alte Geschichte“ Präsenzzeit (SWS) Teil I Teil II Thema Inhalte und Qualifikationsziele Veranstaltungstyp/ Lehrund Lernformen Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Dauer des Moduls Angebotsturnus Präsenzzeit Arbeitsaufwand 30 Std. (2 SWS) 30 Std. (2 SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) 120 Std. 270 Std. 60 Std. 390 Std. wird semesterweise festgelegt Spezifische Qualifikationsziele: • Vertiefte Kenntnisse in wissenschaftshistorischen und theoretischen Bereichen der Alten Geschichte/ Archäologie • Vertiefte Kenntnisse und Anwendungskompetenz unterschiedlicher methodischer Ansätze und Instrumentarien der Alten Geschichte/ Archäologie • detaillierte Kenntnisse im Bereich des jeweiligen thematischen Schwerpunktes Qualifikationsziele im Bereich der Schlüsselkompetenzen: • Sicherer, kritischer Umgang mit Quellen und Forschungsliteratur. • Informationskompetenz • konzeptionelles und problemlösendes Erarbeiten geschichtswissenschaftlicher Fragestellungen • Grundkenntnisse der Wissenschaftsorganisation Kolloquium: Pflichtkomponente Für Teil II Anmeldung zur MA-Arbeit • Pflichtmodul im M.A. Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul im M.Edu 2 Semester (jeweils Sommersemester) jedes Sommersemester 4 SWS (2+2 SWS) 450 Stunden (150+300 Stunden) �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Leistungspunkte Prüfungsanforderungen Art der studienbegleitenden Prüfung Zuordnung Modultyp Veranstaltung/en und Aufwände 15 LP (5+10 LP) Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen. Die mündliche Prüfung in Kolloquium II umfasst je ein Thema aus den beiden gewählten Teilgebieten, die jeweils zu gleichen Teilen geprüft werden. Durch die mündliche Prüfung soll festgestellt werden, dass der Prüfling die im Masterstudiengang „Geschichte“ vermittelten Kenntnisse über zentrale Vorgänge und Probleme in der altorientalischen, griechischen und römischen Geschichte, Vertrautheit mit den begrifflichen, kategorialen und methodischen Problemen einschließlich der Geschichte der Geschichtswissenschaft erlangt hat. Darüber hinaus soll der Prüfling seine Kenntnisse von für die jeweiligen Teilgebiete relevanten Quellen sowie der am neuesten Forschungsstand orientierten Fachliteratur für das gewählte Thema unter Beweis stellen. Referat in Teil I, in Teil II mündl. Verteidigung der Arbeit (Gliederung) sowie mündliche Prüfung von 60 Minuten Länge vor zwei Prüfenden aus dem gewählten und einem weiteren Epochenschwerpunkt. Pflichtbereich Kolloquium „Geschichte des Mittelalters“ Präsenzzeit (SWS) Teil I Teil II Thema Inhalte und Qualifikationsziele Veranstaltungstyp/ Lehrund Lernformen Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Dauer des Moduls Angebotsturnus Präsenzzeit Arbeitsaufwand Leistungspunkte Prüfungsanforderungen 59 30 Std. (2 SWS) 30 Std. (2 SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) 120 Std. 270 Std. 60 Std. 390 Std. wird semesterweise festgelegt Spezifische Qualifikationsziele: • Vertiefte Kenntnisse in wissenschaftshistorischen und theoretischen Bereichen der Mittelalterforschung • Vertiefte Kenntnisse und Anwendungskompetenz unterschiedlicher methodischer Ansätze und Instrumentarien der Mittelalterforschung • detaillierte Kenntnisse im Bereich des jeweiligen thematischen Schwerpunktes Qualifikationsziele im Bereich der Schlüsselkompetenzen: • Sicherer, kritischer Umgang mit Quellen und Forschungsliteratur. • Informationskompetenz • konzeptionelles und problemlösendes Erarbeiten geschichtswissenschaftlicher Fragestellungen • Grundkenntnisse der Wissenschaftsorganisation Kolloquium Für Teil II Anmeldung zur MA-Arbeit • Pflichtmodul im M.A. Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul im M.Edu 2 Semester (jeweils Sommersemester) jedes Sommersemester 4 SWS (2+2 SWS) 450 Stunden (150+300 Stunden) 15 LP (5+10 LP) Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen. Die mündliche Prüfung in Kolloquium II umfasst je ein Thema aus den beiden gewählten Teilgebieten, die jeweils zu gleichen Teilen geprüft werden. Durch die mündliche Prüfung soll festgestellt werden, dass der Prüfling die im Masterstudiengang „Geschichte“ vermittelten Kenntnisse über zentrale Vorgänge und Probleme in der deutschen, europäischen und außereuropäischen Geschichte, Vertrautheit mit den begrifflichen, kategorialen und methodischen Problemen einschließlich der Geschichte der Geschichtswissenschaft erlangt hat. Darüber hinaus soll der Prüfling seine Kenntnisse von für die jeweiligen Teilgebiete relevanten Quellen sowie der am neuesten Forschungsstand orientierten Fachliteratur für das gewählte Thema unter Beweis stellen. �60 Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Art der studienbegleitenden Prüfung Referat in Teil I, in Teil II mündl. Verteidigung der Arbeit (Gliederung) sowie mündliche Prüfung von 60 Minuten Länge vor zwei Prüfenden aus dem gewählten und einem weiteren Epochenschwerpunkt. Zuordnung Modultyp Veranstaltung/en und Aufwände Pflichtbereich Kolloquium „Geschichte der Frühen Neuzeit“ Präsenzzeit (SWS) Teil I Teil II Thema Inhalte und Qualifikationsziele Veranstaltungstyp/ Lehrund Lernformen Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Dauer des Moduls Angebotsturnus Präsenzzeit Arbeitsaufwand Leistungspunkte Prüfungsanforderungen Art der studienbegleitenden Prüfung Zuordnung Modultyp Veranstaltung/en und Aufwände wird semesterweise festgelegt Spezifische Qualifikationsziele: • Vertiefte Kenntnisse in wissenschaftshistorischen und theoretischen Bereichen der Frühneuzeitforschung • Vertiefte Kenntnisse und Anwendungskompetenz unterschiedlicher methodischer Ansätze und Instrumentarien der Frühneuzeitforschung • detaillierte Kenntnisse im Bereich des jeweiligen thematischen Schwerpunktes Qualifikationsziele im Bereich der Schlüsselkompetenzen: • Sicherer, kritischer Umgang mit Quellen und Forschungsliteratur. • Informationskompetenz • konzeptionelles und problemlösendes Erarbeiten geschichtswissenschaftlicher Fragestellungen • Grundkenntnisse der Wissenschaftsorganisation Kolloquium Für Teil II Anmeldung zur MA-Arbeit • Pflichtmodul im M.A. Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul im M.Edu 2 Semester (jeweils Sommersemester) jedes Sommersemester 4 SWS (2+2 SWS) 450 Stunden (150+300 Stunden) 15 LP (5+10 LP) Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen. Die mündliche Prüfung in Kolloquium II umfasst je ein Thema aus den beiden gewählten Teilgebieten, die jeweils zu gleichen Teilen geprüft werden. Durch die mündliche Prüfung soll festgestellt werden, dass der Prüfling die im Masterstudiengang „Geschichte“ vermittelten Kenntnisse über zentrale Vorgänge und Probleme in der deutschen, europäischen und außereuropäischen Geschichte, Vertrautheit mit den begrifflichen, kategorialen und methodischen Problemen einschließlich der Geschichte der Geschichtswissenschaft erlangt hat. Darüber hinaus soll der Prüfling seine Kenntnisse von für die jeweiligen Teilgebiete relevanten Quellen sowie der am neuesten Forschungsstand orientierten Fachliteratur für das gewählte Thema unter Beweis stellen. Referat in Teil I, in Teil II mündl. Verteidigung der Arbeit (Gliederung) sowie mündliche Prüfung von 60 Minuten Länge vor zwei Prüfenden aus dem gewählten und einem weiteren Epochenschwerpunkt. Pflichtbereich Kolloquium „Neueste Geschichte“ Präsenzzeit (SWS) Teil I Teil II Thema 30 Std. (2 SWS) 30 Std. (2 SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) 120 Std. 270 Std. 60 Std. 390 Std. wird semesterweise festgelegt 30 Std. (2 SWS) 30 Std. (2 SWS) Arbeitszeit Selbststudium (Std.) 120 Std. 270 Std. 60 Std. 390 Std. �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 01/2009 Inhalte und Qualifikationsziele Veranstaltungstyp/ Lehrund Lernformen Voraussetzungen für die Teilnahme Verwendbarkeit Dauer des Moduls Angebotsturnus Präsenzzeit Arbeitsaufwand Leistungspunkte Prüfungsanforderungen Art der studienbegleitenden Prüfung 61 Spezifische Qualifikationsziele: • Vertiefte Kenntnisse in wissenschaftshistorischen und theoretischen Bereichen der Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts • Vertiefte Kenntnisse und Anwendungskompetenz unterschiedlicher methodischer Ansätze und Instrumentarien der Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts • detaillierte Kenntnisse im Bereich des jeweiligen thematischen Schwerpunktes Qualifikationsziele im Bereich der Schlüsselkompetenzen: • Sicherer, kritischer Umgang mit Quellen und Forschungsliteratur • Informationskompetenz • konzeptionelles und problemlösendes Erarbeiten geschichtswissenschaftlicher Fragestellungen • Grundkenntnisse der Wissenschaftsorganisation Kolloquium Für Teil II Anmeldung zur MA-Arbeit • Pflichtmodul im M.A. Epochenschwerpunkt • Wahlpflichtmodul im M.Edu 2 Semester (jeweils Sommersemester) jedes Sommersemester 4 SWS (2+2 SWS) 450 Stunden (150+300 Stunden) 15 LP (5+10 LP) Die Prüfungsanforderungen ergeben sich aus den Inhalten und Qualifikationszielen. Die mündliche Prüfung in Kolloquium II umfasst je ein Thema aus den beiden gewählten Teilgebieten, die jeweils zu gleichen Teilen geprüft werden. Durch die mündliche Prüfung soll festgestellt werden, dass der Prüfling die im Masterstudiengang „Geschichte“ vermittelten Kenntnisse über zentrale Vorgänge und Probleme in der deutschen, europäischen und außereuropäischen Geschichte, Vertrautheit mit den begrifflichen, kategorialen und methodischen Problemen einschließlich der Geschichte der Geschichtswissenschaft erlangt hat. Darüber hinaus soll der Prüfling seine Kenntnisse von für die jeweiligen Teilgebiete relevanten Quellen sowie der am neuesten Forschungsstand orientierten Fachliteratur für das gewählte Thema unter Beweis stellen. Referat in Teil I, in Teil II mündl. Verteidigung der Arbeit (Gliederung) sowie mündliche Prüfung von 60 Minuten Länge vor zwei Prüfenden aus dem gewählten und einem weiteren Epochenschwerpunkt. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sammlung Universität Osnabrück: Gründung und Anfangsjahre Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück 2009 Nr. 1 Subject The topic of the resource Prüfungsordnung für den Masterstudiengang "Geschichte" Creator An entity primarily responsible for making the resource Universität Osnabrück Source A related resource from which the described resource is derived https://www.uni-osnabrueck.de/universitaet/organisation/zentrale-verwaltung/akademische-angelegenheiten/amtliches-mitteilungsblatt/#c11557 Publisher An entity responsible for making the resource available Universität Osnabrück Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009-01-15 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Amtliches Mitteilungsblatt Prüfungsordnung Fach Geschichte Universität Osnabrück https://osnabrueck.nghm-uos.de/files/original/8800242159146870aa19dbd91dce255a.pdf 51f0d34629a4838e688d44c5d73d331b PDF Text Text Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 07/2006 789 BESCHLUSS DES PRÄSIDIUMS DER UNIVERSITÄT OSNABRÜCK ÜBER DIE ERRICHTUNG UND AUSSTATTUNG DES HISTORISCHEN SEMINARS IM FACHBEREICH KULTUR- UND GEOWISSENSCHAFTEN 61. Sitzung des Präsidiums am 20. Juli 2006 1. Das Präsidium beschließt, gemäß § 1 Absatz 2 der Ordnung zur Errichtung von Instituten, Fachgruppen, Seminaren in Verbindung mit § 2 Absatz 4 der Grundordnung der Universität Osnabrück ein Historisches Seminar im Fachbereich Kultur- und Geowissenschaften zu errichten.∗ 2. Das Präsidium beschließt folgende Ausstattung des Historischen Seminars: 1. Personalausstattung Dem Historischen Seminar gehören an: 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 0,25 0,25 W2 Professur Alte Geschichte W3 Professur Geschichte des Mittelalters W2 Professur Wirtschafts- und Sozialgeschichte C1/NwF Geschichte des Mittelalters C1/NwF Alte Geschichte C1/NwF Geschichte der Frühen Neuzeit C1/NwF Neueste Geschichte IXb-VII Schreibdienst IXb-VII Schreibdienst Vc Fremdsprachendienst Vc Fremdsprachendienst Vc Fremdsprachendienst Nr. 102760 Nr. 100618 Nr. 101095 Nr. 104356 Nr. 103476 Nr. 105433 Nr. 100637 Nr. 103813 Nr. 104286 Nr. 301805 Nr. 107778 Nr. 107778 2. Sachmittel und Räumliche Ausstattung • Zugeordnet werden alle Mittel und Mittel für Stellen, die befristet im Rahmen von Drittmitteleinwerbung zur Verfügung stehen. • Dem Historischen Seminar stehen Sachmittel für Forschung und Lehre zur Verfügung, die aus den jeweiligen Mitteln des zuständigen Fachbereichs bzw. der zuständigen Fakultät zur Verfügung gestellt werden. • Dem Historischen Seminar stehen Räume aus dem Bestand der Universität in den Gebäuden Schloßstraße 8 (Gebäude 18) und Neuer Graben 19/21 (Gebäude 03) zur Verfügung. ∗ Benehmensherstellung mit dem Personalrat ist gemäß § 75 Absatz 1 Nr. 6 NPerVG erfolgt. �790 Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 07/2006 ORDNUNG FÜR DAS HISTORISCHE SEMINAR IM FACHBEREICH KULTUR- UND GEOWISSENSCHAFTEN gemäß § 2 Absatz 4 der Grundordnung der Universität Osnabrück (i.d.F.d.Bek.v. 28.02.2006, AMBl. Nr. 02/2006) beschlossen in der 202. Sitzung des Fachbereichsrates des Fachbereiches Kultur- und Geowissenschaften am 09.11.2005 Änderung beschlossen in der 207. Sitzung des Fachbereichsrates des Fachbereiches Kultur- und Geowissenschaften am 28.06.2006 AMBl. der Universität Osnabrück Nr. 07/2006 vom 19.10.2006, S. 790 �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 07/2006 INHALT: Präambel ................................................................................................................... 792 §1 Aufgaben und Arbeitsgebiete.......................................................................................... 792 §2 Ausstattung; Mitglieder.................................................................................................... 792 §3 Organe des Seminars ..................................................................................................... 792 §4 Aufgaben des Vorstands; Sitzungen............................................................................... 792 §5 Mitglieder des Vorstands, Wahl, Amtszeit; Sitzungen .................................................... 793 §6 Geschäftsführende Leitung ............................................................................................. 794 §7 Mitgliederversammlung; Abwahl von Vorstandsmitgliedern ........................................... 794 §8 Anwendbarkeit sonstiger Regelungen ............................................................................ 794 §9 In-Kraft-Treten ................................................................................................................. 795 791 �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 07/2006 792 Präambel Das Historische Seminar ist unbeschadet der Gesamtverantwortung des Fachbereichs und der Zuständigkeiten des Dekanats, der Studiendekanin oder des Studiendekans, des Fakultätsrates sowie der Studienkommission verantwortlich für Forschung und die Realisierung des Lehrangebotes des Faches Geschichte an der Universität Osnabrück. §1 Aufgaben und Arbeitsgebiete (1) Das Historische Seminar ist ein Seminar des Fachbereichs Kultur- und Geowissenschaften der Universität gemäß § 2 Absatz 4 der Grundordnung der Universität Osnabrück (i.d.F.d.Bek.v. 28.02.2006, AMBl. Nr. 02/2006). (2) 1 Das Historische Seminar nimmt im Fach Geschichte unter der Verantwortung des Fachbereichs Aufgaben in Forschung, Lehre, Weiterbildung und Öffentlichkeitsarbeit wahr. 2Dabei ist es insbesondere verantwortlich für • die Organisation von Lehre und Forschung im Fach Geschichte, • die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses. §2 Ausstattung; Mitglieder (1) Die Ausstattung des Historischen Seminars und ihre Fortschreibung mit • Personal- und Sachmitteln sowie • Einrichtungen und Ausstattungsgegenständen ergibt sich aus dem jeweiligen Errichtungs- oder Änderungsbeschluss des Präsidiums. (2) Auf Beschluss des Fakultätsrats können, unbeschadet der Ausstattung nach Absatz 1 weitere Mitglieder oder Angehörige der Universität Osnabrück Aufgaben im Seminar wahrnehmen. (3) 1 Die gemäß Absatz 1 dem Seminar zugeordneten Mitglieder, Mitglieder oder Angehörige der Universität Osnabrück, die überwiegend im Fach Geschichte tätig sind, studieren, promovieren oder habilitieren (§ 2 Absatz 2 Satz 4 der Grundordnung i.d.F.d.Bek.v. 28.02.2006, AMBl. Nr. 02/2006), sowie die weiteren Mitglieder nach Absatz 2 sind Mitglieder des Seminars. 2Diese bilden gemeinsam die Mitgliederversammlung. §3 Organe des Seminars Organe des Historischen Seminars sind • • und • der Vorstand, die oder der Vorsitzende des Vorstands als geschäftsführende Leitung §4 Aufgaben des Vorstands; Sitzungen (1) Der Vorstand leitet das Historische Seminar. die Mitgliederversammlung nach § 2 Absatz 3. �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 07/2006 (2) 793 Der Vorstand nimmt insbesondere folgende Aufgaben wahr: Er (a) beschließt nach Maßgabe der vom Dekanat beschlossenen Mittelverteilung den jährlichen Wirtschaftsplan des Historischen Seminars; er entscheidet im Rahmen dessen über die Verwendung und Verwaltung der dem Historischen Seminar gemäß § 2 Absatz 1 zugeordneten oder zugewiesenen Ausstattung, insbesondere über die Mittelverteilung und die Mittelverwendung im Rahmen der Reserve des Historischen Seminars, (b) gibt gegenüber der zuständigen Studienkommission Empfehlungen ab zur Verwaltung oder Vertretung freier Stellen, zur Inanspruchnahme von Forschungsfreisemestern, zur Erteilung von Lehraufträgen sowie zu, das Fach Geschichte betreffende Prüfungs- und Studienordnungen, (c) empfiehlt dem Dekanat • die Umwidmungen von Stellen sowie • die Einrichtung neuer und die Einstellung bestehender Studiengänge, die Beteiligung an interdisziplinären Studiengängen sowie wesentliche Änderungen eines Studienganges, (d) schlägt dem Fakultätsrat die nicht-studentischen Mitglieder der Studienkommissionen vor, (e) bereitet Forschungs- und Lehrevaluationen vor und nach und erarbeitet einen Maßnahmenkatalog zur Umsetzung der sich aus den Evaluationen ergebenden Empfehlungen, (f) unterstützt die zuständige Studiendekanin oder den zuständigen Studiendekan bei der Vorbereitung von Lehrevaluationen und beteiligt sich bei der Erarbeitung eines Maßnahmenkatalogs zur Umsetzung der sich aus den Evaluationen ergebenden Empfehlungen, (g) unterbreitet dem Dekanat Einstellungsvorschläge, (h) berichtet dem Dekanat und der Mitgliederversammlung mindestens einmal im Jahr über seine Tätigkeit. (3) Die Mitglieder des Dekanats können an den Sitzungen des Vorstands beratend teilnehmen. §5 Mitglieder des Vorstands, Wahl, Amtszeit; Sitzungen (1) 1 Im Vorstand müssen alle Statusgruppen vertreten sein. 2Von diesem Erfordernis kann für die Dauer der jeweiligen Amtszeit nur abgewichen werden, wenn die Mitglieder des Fakultätsrates der betroffenen Statusgruppe dem einstimmig zustimmen. (2) Der Vorstand des Historischen Seminars besteht nach Maßgabe des Absatzes 1 Satz 1 aus drei Mitgliedern der Hochschullehrergruppe und jeweils einem Mitglied der Gruppe der wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, der Gruppe der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Technischen und Verwaltungsdienst (MTV-Gruppe) und der Gruppe der Studierenden. (3) 1 Die Mitglieder des Vorstandes werden von den jeweiligen Gruppenmitgliedern der Mitgliederversammlung aus der Mitte der dem Historischen Seminar gemäß § 2 Absatz 1 zugeordneten Mitgliedern in getrennten Wahlgängen gewählt. 2Angehörige haben kein Wahlrecht. 3Die Wahl erfolgt als Personenwahl. 4Einmalige Wiederwahl ist zulässig. 5Über Ausnahmen von dieser Bestimmung entscheidet die jeweilige Statusgruppe mit Zweidrittelmehrheit. (4) Die dem Historischen Seminar angehörenden übrigen Mitglieder nehmen an den Sitzungen des Vorstands beratend teil. (5) 1 Die Amtszeit der Mitglieder beträgt zwei Jahre; die eines Mitgliedes der Studierendengruppe ein Jahr. 2Sie beginnt jeweils zum 1. April. 3Die erste Amtszeit beginnt nach der konstituierenden Sitzung des Vorstandes und endet unbeschadet der vorherigen Regelung am 31. März des übernächsten Jahres. (6) 1 Für die Mitglieder nach Absatz 1 soll eine Stellvertreterin oder ein Stellvertreter gewählt werden. 2Absätze 3 und 5 gelten entsprechend. 3Die Vertretung beschränkt sich auf den Fall der Abwesenheit. �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 07/2006 794 (7) Der Vorstand des Historischen Seminars tritt mindestens zweimal im Laufe eines Semesters zusammen. (8) 1 (9) Gäste können im Einvernehmen mit den Vorstandsmitgliedern zu Sitzungen eingeladen und angehört werden. §6 Geschäftsführende Leitung (1) 1 Aus der Mitte der Mitglieder des Vorstandes nach § 5 Absatz 2 werden für die Dauer von mindestens einem und höchstens zwei Jahren die geschäftsführende Leitung und deren Vertretung von den Mitgliedern des Vorstandes gewählt. 2Die geschäftsführende Leitung muss Mitglied der Hochschullehrergruppe sein. 3 Einmalige Wiederwahl ist zulässig. 4§ 5 Absatz 6 Satz 3 gilt entsprechend. (2) Die geschäftsführende Leitung bereitet als Vorsitzende oder als Vorsitzender des Vorstandes dessen Sitzungen und Beschlüsse vor und führt die Beschlüsse aus. (3) 1 §7 Mitgliederversammlung; Abwahl von Vorstandsmitgliedern (1) Die Versammlung der Mitglieder des Historischen Seminars kann zu Angelegenheiten des Historischen Seminars Empfehlungen, auch zur Aufnahme weiterer Mitglieder aussprechen, deren Beratung der Vorstand nur begründet ablehnen kann. (2) Beschlüsse des Vorstandes werden mit einfacher Mehrheit getroffen. 2Dabei sind die Belange der einzelnen Fachgruppen des Historischen Seminars angemessen zu berücksichtigen. Die geschäftsführende Leitung vertritt das Historische Seminar und führt die laufenden Geschäfte in eigener Zuständigkeit. 2Sie wirkt, unbeschadet der Gesamtverantwortung der Studiendekanin oder des Studiendekans, darauf hin, dass die Mitglieder des Historischen Seminars ihre Aufgaben zur Realisierung des Lehrangebots erfüllen. 1 Die Mitgliederversammlung kommt auf Einladung und unter dem Vorsitz der geschäftsführenden Leitung mindestens einmal pro Semester zusammen. 2Darüber hinaus hat die geschäftsführende Leitung auf Antrag von mindestens einem Drittel der Mitglieder der Mitgliederversammlung die Versammlung einzuberufen. (3) 1 (4) 1 Zur Einleitung des Abwahlverfahrens bedarf es eines schriftlichen Antrags von mindestens zwei Dritteln der Mitglieder nach Absatz 3. 2Der Antrag ist zwei Wochen vor Anberaumung der nächsten Mitgliederversammlung als besonderer Tagesordnungspunkt anzukündigen. 3Über den Antrag ist in nicht-öffentlicher Sitzung der Mitgliederversammlung zu beraten. (5) 1 Der Antrag ist an die geschäftsführende Leitung zu richten; sofern diese oder dieser von dem Abwahlverfahren selber betroffen ist, an die Stellvertretung. 2Die oder der Betroffene sowie das Dekanat und das Präsidium sind über den Eingang eines derartigen Antrages unverzüglich in Kenntnis zu setzen. (6) 1 Über den Antrag ist in einer besonderen Sitzung, die frühestens zwei Wochen nach der Beratung gemäß Absatz 4 stattfinden darf, geheim abzustimmen. 2Im Übrigen gelten § 43 Absatz 4 Sätze 4 und 5 NHG entsprechend; an die Stelle des Präsidiums tritt das Dekanat. §8 Anwendbarkeit sonstiger Regelungen Die jeweiligen Gruppenmitglieder der Mitgliederversammlung können das ihrer Statusgruppe angehörende Vorstandsmitglied mit einer Mehrheit von zwei Dritteln abwählen. 2§ 5 Absatz 3 Satz 2 ist zu beachten. Die Regelungen der Allgemeinen Geschäftsordnung der Universität Osnabrück in der jeweils geltenden Fassung finden Anwendung. �Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück, Nr. 07/2006 §9 795 In-Kraft-Treten Diese Ordnung tritt nach Beschlussfassung des Fachbereichsrates am Tage nach ihrer Veröffentlichung im Amtlichen Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück in Kraft. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sammlung Universität Osnabrück: Gründung und Anfangsjahre Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Amtliches Mitteilungsblatt der Universität Osnabrück 2006 Nr. 7 Subject The topic of the resource Ordnung für das Historische Seminar im Fachbereich Kultur- Geowisschaften Creator An entity primarily responsible for making the resource Universität Osnabrück Source A related resource from which the described resource is derived https://www.uni-osnabrueck.de/universitaet/organisation/zentrale-verwaltung/akademische-angelegenheiten/amtliches-mitteilungsblatt/#c11557 Publisher An entity responsible for making the resource available Universität Osnabrück Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2006-10-19 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Amtliches Mitteilungsblatt Historisches Seminar Universität Osnabrück https://osnabrueck.nghm-uos.de/files/original/b2bb0181b5769871dcd1c93699ee8aeb.jpg 62c2eba6ac8834ec9351f3a37ae03874 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Hochschulkommission Osnabrück: Vorsitzender Dr. Raimund Wimmer und stellvertretender Vorsitzender Prof. Dr. Siegfried Oppolzer. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sammlung Universität Osnabrück: Gründung und Anfangsjahre Still Image A static visual representation. Examples include paintings, drawings, graphic designs, plans and maps. Recommended best practice is to assign the type Text to images of textual materials. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Hochschulkommission Osnabrück: Vorsitzender Dr. Raimund Wimmer und stellvertretender Vorsitzender Prof. Dr. Siegfried Oppolzer. Description An account of the resource Hochschulkommission Osnabrück: Vorsitzender Dr. Raimund Wimmer und stellvertretender Vorsitzender Prof. Dr. Siegfried Oppolzer. Creator An entity primarily responsible for making the resource Neue Osnabrücker Zeitung (NOZ), 09. Dezember 1969, Fotografie: Petschkuhn. Source A related resource from which the described resource is derived Niedersächsisches Landesarchiv, Abteilung Osnabrück (NLA OS), Dep 3c, Akz. 17/1994, Nr. 1, Teil II, Blatt 487. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-12-09 Rights Information about rights held in and over the resource Niedersächsisches Landesarchiv, Abteilung Osnabrück (NLA OS), Neue Osnabrücker Zeitung (NOZ), Fotografie: Petschkuhn. Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 3726 x 2947 px Language A language of the resource deutsch Type The nature or genre of the resource JPG Dr. Raimund Wimmer Hochschulkommission NOZ Prof. Dr. Siegfried Oppolzer Stadtkämmerer https://osnabrueck.nghm-uos.de/files/original/4ffcb13017bc30ae707050313a70c3d5.JPG e4d985c42c87788bcd9585c737bc382c Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Neue Osnabrücker Zeitung (NOZ), 05. März 1974. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sammlung Universität Osnabrück: Gründung und Anfangsjahre Still Image A static visual representation. Examples include paintings, drawings, graphic designs, plans and maps. Recommended best practice is to assign the type Text to images of textual materials. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Neue Osnabrücker Zeitung (NOZ), 05. März 1974. Subject The topic of the resource Zeitung Description An account of the resource Artikel von Prof. Horst Wetterling über die ehemalige PH. Creator An entity primarily responsible for making the resource Neue Osnabrücker Zeitung (NOZ). Source A related resource from which the described resource is derived Niedersächsisches Landesarchiv, Abteilung Osnabrück (NLA OS), ohne Signatur. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1974-03-05 Rights Information about rights held in and over the resource Niedersächsisches Landesarchiv, Abteilung Osnabrück (NLA OS), Neue Osnabrücker Zeitung (NOZ). Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource 2785 x 3759 px Language A language of the resource deutsch Type The nature or genre of the resource JPG 1974 Horst Wetterling NOZ Universität Osnabrück https://osnabrueck.nghm-uos.de/files/original/f045cbc8651b6464b76ec8ab039a25ca.pdf 618ed99e105839c5c7ec85e9841cb9f4 PDF Text Text ������������������� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ausgewählte Presseschau zur Konkurrenz Osnabrück - Oldenburg, 1969. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sammlung Universität Osnabrück: Gründung und Anfangsjahre Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ausgewählte Presseschau zur Konkurrenz Osnabrück - Oldenburg, 1969. Subject The topic of the resource Zeitung Description An account of the resource Ausgewählte Presseschau zur Konkurrenz Osnabrück - Oldenburg, 1969. Creator An entity primarily responsible for making the resource Neue Osnabrücker Zeitung (NOZ), Nordwest-Zeitung Oldenburg, Hannoversche Allgemeine, Emsland Nachrichten. Source A related resource from which the described resource is derived Niedersächsisches Landesarchiv, Abteilung Osnabrück (NLA OS), Dep 3c, Akz. 17/1994, Nr. 1, Teil II, Blatt 362,365, 375, 391, 405f, 429-431, 433f, 436f, 440-445, 450, 480). Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-01-01 Rights Information about rights held in and over the resource Niedersächsisches Landesarchiv, Abteilung Osnabrück (NLA OS), Neue Osnabrücker Zeitung (NOZ), Nordwest-Zeitung Oldenburg, Hannoversche Allgemeine, Emsland Nachrichten. Language A language of the resource deutsch Type The nature or genre of the resource pdf 1969 Konkurrenz Oldenburg Presseschau Universität Osnabrück https://osnabrueck.nghm-uos.de/files/original/862f09bc501af82f9bafe0e4a3643817.pdf 7921a61518e8f0ce25200f06cdaede94 PDF Text Text ���� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sammlung Universität Osnabrück: Gründung und Anfangsjahre Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Modellentwurf einer Universität in Osnabrück mit erziehungswissenschaftlichem Schwerpunkt. Kurzfassung des am 1.5.1969 vorgelegten Gutachtens. Subject The topic of the resource Text Description An account of the resource Modellentwurf einer Universität in Osnabrück mit erziehungswissenschaftlichem Schwerpunkt. Kurzfassung des am 1.5.1969 vorgelegten Gutachtens. Creator An entity primarily responsible for making the resource Hochschulkommission in der Stadt Osnabrück. Source A related resource from which the described resource is derived Niedersächsisches Landesarchiv, Abteilung Osnabrück (NLA OS), Dep 3c, Akz. 17/1994, Nr. 17, Teil I, Blatt 418-421. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1969-05-01 Rights Information about rights held in and over the resource Niedersächsisches Landesarchiv, Abteilung Osnabrück (NLA OS). Language A language of the resource deutsch Type The nature or genre of the resource pdf 1969 Gutachten Hochschulkommission